陈述句和反问句互改.pptVIP

陈述句和反问句的转换 学习目标 1.了解陈述句、反问句的句子特点。 2.掌握陈述句、反问句互改的方法。 3.会运用总结过的方法改陈述句和反问句。 比较下面两组句子的异同 难道我不知道这个答案是正确的吗？ 我知道这个答案是正确的。 我们怎么能言而无信呢？ 我们不能言而无信。 我发现…… 难道 吗 不知道 ？ 知道 怎么 呢 ？ 能 不能 。 。 ——反问句 ——陈述句 有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同。 合作学习 在小组里讨论交流反问句改成陈述句的方法，并做好总结，等下选代表来汇报。 1.?先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等）。 2.?加(减) 否定词。讲反话，如“是”就改为“不是”，“能”就改为“不能”，“相信”改为“不相信”等。 3.?把“？”变改为“。”。 4.再把改的句子读一读，看看是否通顺，意思没有改变。 一、反问句改为陈述句的方法 试一试 1、杭州西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠吗？ 杭州西湖就像一颗光彩夺目的明珠。 2、十万支箭，三天怎么造得成？ 十万支箭，三天造不成。 3、飞机难道不是今天早上坠毁的吗？ 飞机是今天早上坠毁的。 练一练 1.难道字典不是我们的良师益友吗？ 2. 我们遇到困难，怎么能退缩呢？ 4.我们怎么能容忍破坏纪律的人和事？ 3. 难道那条街不热闹吗？ 11 字典是我们的良师益友。 我们遇到困难不能退缩。 那条街很热闹。 我们不能容忍破坏纪律的人和事。 合作交流： 通过讨论交流、做练习，我们掌握了反问句改成陈述句的方法，下面让我们在小组里面讨论一下，陈述句改成反问句该怎么做？ 1、?加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等）。 2、?看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。 3、?反问语气词“。”改为“？”。 4.再把改的句子读一读，看看是否通顺，意思没有改变。 二、陈述句改为反问句的方法 试一试 1.像雷锋那样品德高尚的人值得赞扬。 2.我们是学生，应该遵守学校的纪律。 3.这潮湿冰冷的地面不能睡。 4. 功课没做完，不能去看电影。 难道像雷锋那样品德高尚的人不值得赞扬吗？ 我们是学生，难道不应该遵守学校的纪律吗？ 这潮湿冰冷的地面怎么能睡呢？ 功课没做完，怎么能去看电影？ 练一练 这幅画是我们班的明明画的。 难道这幅画不是我们班的明明画的吗？ 不好好学习，不能取得好成绩。 不好好学习，怎么能取得好成绩呢？ 功课没有做完，不能去看电影。 功课没有做完，怎么能去看电影呢？ 我们不能被困难吓倒。 难道我们能被困难吓倒吗？