高中物理3-3 第一节气体的等温变化.pptVIP

水银柱长12cm 水银柱长10cm 截面积S 第1节《气体的等温变化》 第八章《气体》 学习目标 知道什么是气体的等温变化 1 掌握玻意耳定律的内容、公式和条件 2 理解气体等温变化的 p-V 图象的 物理意义 3 4 知道p-V图上不同温度的等温线如何表示。 5 会用玻意耳定律进行有关计算。 问题一、气体的三个状态参量 1、温度 温度的微观意义是什么？ 写出热力学温度和摄氏温度的关系。 2、体积 什么是气体的体积？ 体积的常用单位有哪些？如何换算？ 温度是分子平均动能的标志 T=273.15+t 容纳气体的容器的容积就是气体的体积 1m3=103L=103dm3=106cm3 3、压强 气体压强和液体压强产生有什么不同？ 写出压强的定义式和液体中压强的计算公式 气体压强是气体分子对器壁碰撞的结果，故各现一容器中各处压强相同。 液体的压强是由于液体的重力产生的，不同深度的压强是不同的。 连通器中相同深度处的压强是相同的。（连续） P=F/S P=ρgh 压强的常用单位有哪些？ 1atm=1.013×105Pa=76cmHg=760mmHg 例1、如图所示，试求甲、乙、丙、丁中各封闭气体的压强P1、P2、P3、P4 、P5。（已知大气压为p0，液体的密度为ρ，其他已知条件标于图上，且均处于静止状态） P0－ρgh P0+ρgh P0+ρgh1 P0+ρgh1－ρgh P0－ρgh p5 丁 例2. 右图中两个气缸的质量均为M，内部横截面积均为S，两个活塞的质量均为m，左边的气缸静止在水平面上，右边的活塞和气缸竖直悬挂在天花板下。两个气缸内分别封闭有一定质量的空气A、B，大气压为p0，求封闭气体A、B的压强各多大？ 隔离活塞： 活塞受力情况为： ps-mg-p0s=0 p=mg/S+p0 隔离气缸： 气缸受力情况为： p0s-Mg-ps=0 p=p0-Mg/S 夏天自行车轮胎不能打足气，而冬天则要打足气，为什么？ 其实，生活中许多现象都表明，气体的压强，体积，温度三个状态量之间一定存在某种关系？究竟是什么关系呢？我们怎么来研究? 研究的方法---控制变量法 本节课我们就来研究控制一定质量的某种气体，温度不变的情况下，压强与体积的变化关系。我们称之为等温变化 因为截面积均匀，可用长度代替体积 实验数据的处理 实验 次数 1 2 3 4 5 体积 1.0 1.5 2.0 3.0 4 压强 2.0 1.4 1.0 0.7 0.5 例3在验证玻意耳定律的实验中，实验小组记录了一系列数据。 但是，仅就以下表格中的两组数据来看，小王和小李却有完全不同的看法：小王认为，这两组数据很好地体现了玻意耳定律的规律，因为两组数据p和V的乘积几乎相等，说明p与V成反比；小李却认为，如果把这两组数据在纵坐标为p，横坐标为1/V的 坐标系中描点，这两点连线的延长线将不经过坐标原点，因此 这两组数据没有反映玻意耳定律的规律。对此你有什么看法? 两人说法都不完善，不能只凭两组数据得出结论 例4. 某个容器的容积是10L，所装气体的压强是20×105Pa。如果温度保持不变，把容器的开关打开以后，容器里剩下的气体是原来的百分之几？设大气压是1.0×105Pa。 用玻意耳定律解题的步骤 1.确定研究对象。一定质量被封闭的气体，质量不变。 2、变化过程温度不变，为等温变化过程 3、列出玻意耳定律方程 4、求解结果 例5．如图所示为一定质量的气体的两条等温线，则下列关于各状态温度的说法正确的有(　 　) A．tA＝tB B．tB＝tC C．tCtA D．tDtA ACD 当堂检测答案： 1、ABC 2、75 3、AB 课后作业：本学案课后限时训练