浙江省六市六校高考仿真考自选模块试卷.doc

2015年5月浙江省卓越联盟联考 自选模块测试 本卷共18题，满分60分，考试时间90分钟。 注意事项： 1、 将选定的题号按规定要求写在答题纸的题号内。 2、 考生可任选6题作答，所答试题应与题号一致；多答视作无效。 语 文 题号：01 《论语选读》模块（10分） 子曰：“君子之于天下也，无适也，无莫也，义之与比。” 子曰：“不得中行而与之，必也狂狷乎。狂者进取，狷者有所不为也。” 有子曰：“礼之用，和为贵。先王之道，斯为美，小大由之。有所不行：知和而和，不以礼节之，亦不可行也。” 1、“狂者”与“狷者”各是指什么样的人。（4分） 2、结合材料，谈谈孔子对“礼”与“和”关系的看法。（6分） 题号：02 《外国小说欣赏》模块（10分） 蛙 （日）芥川龙之介 在我住所旁边，有一个旧池塘，那里有很多蛙。池塘周围， 长满了茂密的芦苇和菖蒲。在芦苇和菖蒲的那边，高大的白杨林矫健地在风中婆娑。在更远的地方，是静寂的夏空，那儿经常有碎玻璃片似的云，闪着光辉。而这一切都映照在池塘里，比实际的东西更美丽。蛙在这池塘里，每天无休无止地、地叫着。乍一听，那只是普通的叫声。然而，实际上却是在进行着紧张激烈的辩论。蛙类之善于争辩并不只限于伊索的时代。那时在芦苇叶上有一只蛙，摆出大学教授的姿态，说道：“为什么有水呢？是为了给我们蛙游泳。为什么有虫子呢？是为了给我们蛙吃。” 　　　　　　　　　　　 “对呱！对呱！”池塘里的蛙一片叫声。辉映着天空和草木的池塘的水面，几乎都让蛙给占满了，赞成的呼声当然也是很大的。恰好这时候，在白杨树根睡着一条蛇，被这喧闹声给吵醒了。于是抬起镰刀似的脖子，朝池塘方向看，困倦地舔着嘴唇。 　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　“为什么有土地呢？是为了给草木生长。那么，为什么有草木呢？是为了我们蛙遮荫用。所以，整个大地都是为了我们蛙啊！” 　　“对呱！对呱！”蛇，当它第二次听到这个赞成的声音的时候，便突然把身体像鞭子似的挺起来，优哉游哉地钻进芦苇丛里去，黑眼睛闪着光辉，凝神窥伺着池塘里的情况。芦苇叶上的蛙，依然张着大嘴巴进行雄辩。“为什么有天空呢？是为了悬起太阳。为什么有太阳呢？是为了把我们蛙的脊背晒干。所以，整个的天空也都是为了我们蛙的啊！水、草木、虫子、土地、天空、太阳，总之所的一切都是为了我们蛙的。“森罗万象，悉皆为我”这一事实，已完全没有任何怀疑的余地。当敝人向各位阐明这一事实的同时，还愿向为我们创造了整个宇宙的神，敬致衷心的感谢！应该赞颂神的名字啊！”蛙仰望着天空，转动了一下眼珠儿，接着又张开大嘴巴说：“应该赞颂神的名字呵……”话音没落，蛇脑袋好像抛出去似的向前一伸，转眼之间这雄辩的蛙被蛇嘴叼住了。 “糟啦！” “糟啦！”在池塘里的蛙一片惊叫声中，蛇咬着蛙藏到芦苇里去了。这之后的激烈吵闹，恐怕是这个池塘开天辟地以来从来也没有过的啊。在一片吵闹声中，我听到年轻的蛙一边哭一边说：“水、草木、虫子、土地、天空、太阳，都是为了我们蛙的。那么，蛇是干什么的呢？蛇也是为了我们蛙的吗？” 　　“是呀！蛇也是为了我们的。要是蛇不来吃，蛙必然会繁殖起来。要是繁殖起来，池塘——世界必然会狭窄起来。所以，蛇就来吃我们蛙。被吃的蛙，也可以说是为多数蛙的幸福而作出的牺牲。是啊，蛇也是为了我们蛙的！世界上所有的一切，悉皆为蛙！应该赞颂神的名字啊！”我听到一只年老的蛙这么回答道。　 1、第?段划线句的作用是什么？ 2、伴随着“蛙”的辩论，文章三次写到“蛇”的活动，这样安排对小说的情节有什么作用？ 3、“世界上所有的一切，悉皆为蛙！”你同意这个观点吗？你认为世界应该为谁而生？ 数 学 题号：03 “导数、推理与证明、数系扩充”模块 已知函数，，其中． 设函数．若在区间上不单调，求的取值范围； 分别表示甲、乙、丙三个盒子中球的个数. 求使成公差大于0的等差数列的概率； 记，求随机变量的数学期望. 英 语 题号：05 阅读理解（分两节，共5题，每小题2分，满分10分） Kids in the U.S. have made significant gains in math and science and score above average on international fourth-and-eighth-grade tests, though Asian countries have the biggest share in both, an international study found. An AP poll in June, 2008 found that nearly two in five people believe American students