人教版五年级数学稍复杂的方程8课时34.pptVIP

稍复杂的方程第8课时（34） 五年级数学课件 ●学习目标 1、掌握根据两积之和的数量关系列方程，会把小括号里的式子看做一个整体求解的思路和方法。 2、通过学习两积之和的数量关系来理解两积之差；两商之和；两商之差的数量关系，会举一反三。 自学方法（自学--质疑--解疑） 自学课本第69页例2.完成下面问题。 1、认真读题，写出解题思路。 思路一：因为（ ）+（ ）=总钱数 所以列方程为＿＿＿＿＿＿ 思路二：因为（ ）×2=总钱数 所以列方程为＿＿＿＿＿＿ 二、量学（自测--互查--互教） 解决问题。 张兵买了6支铅笔和6本练习本，一共用去13.8元，每本练习本1.5元，每支铅笔多少元？ 三、助学（展示--反馈--归纳） 1、比较2x+2.8×2=10.4和（2.8+x）×2=10.4 从第二个方程到第一个方程实际上是运用了乘法分配律，从第一个方程到第二个方程运用了乘法分配律的逆运算。 2、组成两积的四个因数，有两个是相同的，这就可以根据乘法分配律得到含小括号的方程。解方程时，要把小括号内的式子看做一个整体再求解。 四、用学（自测--反馈--点拨） 一、列方程，并求出方程的解。 1、8与0.9的积减去x的2倍，差是2.4，x是多少？ 2、x的3倍加上1.5与1.2的积，和是16.8，x是多少？ 二、解决问题。 甲、乙两个工程队合挖一条长800米的水渠，甲队每天挖75米，挖了6天，剩下的由乙队挖，乙队每天挖70米，多少天可以挖完？ 五、测学（巩固--运用--拓展） 一、解方程。 5x+9×6=89 3(x+4.5)=60 二、解决问题。 1、商店里运来5筐苹果和8筐梨，梨比苹果重50千克，每筐苹果重30千克，每筐梨重多少千克？ 2、新学期，学校新添了50套课桌椅，一共用了7000元。课桌每张90元，椅子每把多少元？ * 新世纪学校 买苹果的总钱数 买梨的总钱数 买一千克苹果与一千克梨的总钱数 2（x+2.8）=10.4 2x+2.8×2=10.4 2、解方程。 解：设苹果每千克 元。 （2.8+ ）×2=10.4 （2.8+ ）×2÷2=10.4÷2 2.8+ =5.2 2.8+ －2.8=5.2－2.8 =2.4 把 （ ）看 作一个整体。 解下列方程 2(ⅹ-2.6)=8 5(ⅹ+1.5)=17.5 8(ⅹ-6.2)=41.6 (ⅹ-3)÷4=7.5 解：设每支铅笔 元。 6×1.5+6 =13.8 9+6 =13.8 6 =13.8－9 6 =4.8 =4.8÷6 =0.8 答：每支铅笔0.8元。 做一做 想:相遇时,快车所行的路程加上慢车所行的路程等于什么? 解：设慢车平均每小时行X千米。 79 × 3 + 3X = 357 237 + 3X = 357 3X = 120 X = 40 答：慢车平均每小时行40千米。 天津 济南 357千米 每小时79千米 每小时?千米 快车 慢车 ３(79 +X) = 357 79 + X = 357?3 X = 119 –79 X = 40 天津到济南的铁路长 357 千米。 一列快车从天津开出，同时有一列慢车从济南开出，两车相向而行，经过３小时相遇，快车平均每小时行 79千米，慢车平均每小时多少千米？ 苹果3㎏；梨2㎏，单价2.8元妈妈共付13.1元。 苹果每千克多少元？ *