七年级下册教材分析jiangnan.pptVIP

巩固知识，培养学生总结、分析问题的能力 3 教学重点 印度主要粮食作物的空间分布 4 总结 （1）了解“绿色革命” （2）掌握印度主要粮食作物的分布规律 四、发展中的工业 1 教学因子 （1）印度工业的发展历程 （2）印度工业区的分布以及在世界中地位 （3）印度的科学技术在世界中的地位 2 表述体系 （1）正文表述 正文叙述印度工业的发展历程。 （2）习题表述 活动1、2中结合图7.43和阅读材料主要体现印度的工业分布及科技在世界中的地位 培养学生分析、解决问题的能力，增加知识面；培养学生用辩证的方法看待问题 3 教学重点 （1）印度的工业发展历程 （2）印度工业区的分布及在世界中的地位 4 总结 （1）了解印度工业的发展历程 （2）印度工业区的分布 （3）印度的科学技术在世界中的地位 教学目标： 知识与技能： 1.了解”世界闻名古国—印度” 2.学生能够准确的说出印度的地理位置及地形 3.了解印度的人口增长趋势，思考过多的人口给印度带来的影响。 4.掌握印度的气候特点，并且能够分析影响其 降水的原因，以及这样的降水给印度人民带来的影响。 5.了解印度的”绿色革命”,并能阐述印度主要的粮食作物分布特点。 6.了解印度工业革命的发展历程，掌握印度的矿产资源、棉花、黄麻的分布区。 过程与方法： 通过阅读材料掌握印度的自然环境、农业以及工业的发展，从中了解人口增长趋势，以及众多的人口给印度资源、环境、经济发展带来的影响。 情感态度与价值观 通过对印度的学习，使学生养成节约用水的好习惯；以及用辩证的方法看待人口问题。 自然环境 世界第一大洲 地形和河流 复杂的气候 第六章 我们生活 的大洲——亚洲 人文环境 人口最多的大洲 多样的地域文化 经济发展差异 自给有余的粮食生产 第七章 我们邻 近的国家和地区 山河相间与城市分布 东南亚 十字路口的位置 热带气候与农业生产 华人、华侨集中地地区 印度 世界第二人口大国 水旱灾害频繁 发展中的工业 俄罗斯 国土辽阔 自然资源丰富，重工业发达 发达的交通 日本 多火山地震的岛国 发达的加工贸易经济 东西方兼容的文化 第八章 东半球的 其他的国家和地区 中东 长期的热点地区 三洲五海之地 丰富的石油资源 匮乏的水资源 文化差异 欧洲西部 发达国家集中的地区 以制造业为主的工业 传统的畜牧业 繁荣的旅游业 撒哈拉以 南的非洲 黑种人的故乡 单一商品为主的经济 人口、粮食与环境 澳大利亚 世界活化石博物馆 “骑在羊背上”的国家 “坐在矿车上”的国家 第九章 西半球的国家 美国 移民国家 农业地区专业化 世界高新技术产业基地 资源消耗大国 巴西 民族大熔炉的缩影 发展中的工农业大国 热带雨林的危机 城市化问题 第十章 极地地区 冰雪覆盖的地区 科学考察的宝地 极地的保护与和平利用 七年级下册教材分析 知识体系 第六章： 我们生活的大洲—亚洲 人文环境 自然环境 第七章： 我们邻近的国家和地区 日本 东南亚 印度 俄罗斯 第八章： 东半球其他的国家和地区 中东 欧洲西部 撒哈拉以南的非洲 澳大利亚 第九章： 西半球的国家 美国 巴西 第十章：极地地区 七年级下册 第七章 我们邻近的国家和地区 第三节 印度 一 、世界第二大人口大国 1 教学因子： （1）印度的人口 （2）地理位置 （3）印度的地形 （4）印度的面积 （5）印度的人口问题 （6）四大文明古国之一 2 表述体系： （1）文字表述： 第一段运用正文描述印度的位置、面积、人口，阅读材料介绍了“世界文明古国——印度”，使学生初步了解印度。 （2）图表表述： 图7.31和图7.34展示印度的在世界中地理位置及印度的地形，使学生进一步了解印度，并加深印象。 （3）习题表述 活动1，并结合图7.34印度的地形图，目的是加深学生对印度的印象，巩固知识，有利于学生掌握印度的地理位置及地形。 活动2、3、4题并结合图7.35，表格7.1主要介绍印度的人口及人口给印度带来的问题，培养学生的读图能力、总结能力以及探讨问题的能力。 （了解四大文明古国之一 印度） 图7.31作用：使学生了解印度在世界中的位置 7.34印度的地形图，并结合活动1找出印度的邻国及隔海相望的国家，目的为了加深学生对印度地理位置的印象。 （目的为巩固知识，加深印象，掌握 印度的