南京市秣陵中学教师晋升高一级岗位量化评审细则.docVIP

南京市秣陵中学教师晋升高一级岗位量化评审细则 （南京市秣陵中学2015年12月九届七次教代会审议、通过） 细则（一） 一、基本情况（共20分） 1、学历（3分）：合格3分，不合格：0分。 2、教师资格（3分）：合格3分，不合格：0分。 3、受聘岗位等级及时间（5分）：合格5分，不合格：0分。 4、继续教育情况（3分）：近3年达标3分，不达标：0分。 5、年度考核等级情况（6分）：近3年合格6分，不合格：0分。 二、教育工作（共30分） 1、师德情况（5分）：拟晋升六、八、九、十一级合格5分，一年及以上不合格0分。以工会考核结果为准。 2、劳动纪律遵守情况（5分）：拟晋升六、八级近3年，九、十一级近2年，合格5分，一年及以上不合格0分。以办公室出勤考核为准。 3、参与教育工作情况（15分）： 拟晋级 量化标准 5 任现职以来担任过班主任工作1年以上，或担任辅导员、课外活动小组指导教师等其他管理工作2年以上。 6 任现职以来担任班主任2年以上；或担任教研组长、备课组长、年级组长、团委书记、课外活动小组指导教师等其他教育管理工作3年以上。 8 任现职以来担任班主任2年以上：或担任教研组长、备课组长、年级组长、团委书记、课外活动小组指导教师等其他教育管理工作2年以上。 9 任现职以来担任班主任2年以上；或担任教研组长、备课组长、年级组长、团委书记、课外活动小组指导教师等其他教育管理工作2年以上。 11 任现职以来担任班主任2年以上；或担任教研组长、备课组长、年级组长、团委书记、课外活动小组指导教师等其他教育管理工作2年以上。 备注：（1）担任行政、年级主任的，视同参与教育工作 （2）学生处组织的社团活动指导教师、体艺特长生课外指导教师，经考核合格，视同为课外活动小组指导教师 （3）分值分解到年度计算 4、教育工作获奖情况（5分）：以证书原件或处室证明为准。 拟晋级 量化标准 5、6 任现职以来所带班级、学生、课外活动小组获得过市、区(县)以上教育主管部门表彰奖励，或本人因教育成绩突出受到过市、区(县)以上综合表彰。 8 任现职以来所带班级、所辅导的学生或课外活动小组获得过市、区(县)以上教育主管部门表彰奖励；或本人因教育成绩突出受到过区(县)以上综合表彰；或获得校级以上表彰奖励2次。 9 任现职以来所带班级、所辅导的学生或课外活动小组获得过区以上教育主管部门表彰奖励；或本人因教育成绩突出受到过校级以上综合表彰。 11 任现职以来所带班级、所辅导的学生或课外活动小组获得过校级以上表彰奖励；或本人因教育成绩突出受到过校级以上综合表彰。 备注：（1）班级表彰奖励：指先进班级、先进团支部、标兵班级、班级综合优胜奖等综合性奖励表彰 （2）个人表彰奖励：指上级教育主管部门及政府颁发的先进个人、青年标兵、带头人、骨干、优秀教育工作者、校示范岗及十佳教职工等 （3）班主任、两组组长、行政等考核为优或A等的，社团活动以学生、团体获奖或考核为A等的，视其同教育工作获奖，校级计3分，区级及以上计5分； 三、教学工作（满分40分） 1、工作量，满分5分。考核年限为近3年（拟晋升5、6级）、2年（拟晋升8、9、11级）。 完成学校规定的教学工作量。因课程计划、学校性质、规模等原因而课时量偏少的学科，任课教师须有其他与教学有关的工作量作为补充。 备注：（1）此处工作量特指教学：按实际计算 （2）非教学岗工作量按年度考核的实际工作量计算 （3）分值分解到年或学期累计计算 2、课堂教学满意度，满分5分。考核年限为近3年（拟晋升5、6级）、2年（拟晋升8、9、11级）。 以教务处考核为准，以每学期、各类任教班级平均值为准。课堂教学满意率在80%及以上，得5分；在80%以下，得0分。 3、教学五认真检查，满分5分。考核年限为近3年（拟晋升5、6级）、2年（拟晋升8、9、11级）。 以教务处考核为准，在各类教学五认真检查中，合格及以上得5分。1次及以上不合格得0分。 4、指导学生活动、学习情况，满分7分。考核年限为任现职以来。 拟晋级 量化标准 6、8、9 能独立指导学生开展实验、社会实践和研究性学习等工作，或能独立指导各类学生兴趣小组或社团活动等。 11 能胜任学科教学并能独立指导学生实验等工作。 以教务处、学生处考核为依据，合格得7分，没有开展此项工作或考核不合格得0分。 备注：必须满足“独立、特定的学生群体、较长时间的持续性”，例如高三的研究性学习、社团活动、特长生训练队、寒暑期学业指导、大合唱、高职生单招离校至毕业前的实践活动等 5、教学胜任情况，满分10分。考核年限为任教以来。 拟晋级 量化标准 6 具有本学科系统而坚实的理论知识和丰富的教学实践经验，胜任本学科教学工作；担任过1