教学质量评价及反馈机制；一、教学质量评价；新闻学专业重.PDF

10417-宜春学院 050201-英语 教学质量评价及反馈机制 一、教学质量评价 英语专业重视教学质量的监管，形成了一整套完整的教学质量评价机制,利 用教师、学生、学校职能部门、毕业生、用人单位等多元化的评价主体对教学进 行全方位、多角度考察和评估，以保证教学质量评价的客观合理性。针对教学质 量所包含的各个教学环节、毕业生的培养质量、教学质量工程项目建设等方面都 形成了制度化的评价体系，以对教学质量进行全方位、多角度的综合评价；有效 提高了教师的责任感、教学水平和学生的培养质量，为进一步提高教学质量、专 业建设质量和人才培养质量提供了科学的依据。 （一）教学环节评价 1.课堂教学 英语专业的课堂教学评价涵盖日常的教学检查、教学过程的常态监测、学期 各阶段的定期检查等方面，已经形成了一个立体的三级评价体系，即督导组评价、 领导与同行评价和学生评价。在督导组评价环节，通过每学期教学督导根据各专 业教学计划安排进行大规模听课，对所有教学活动、各个教学环节等进行有针对 性的督导评价【支撑材料1】；在领导与同行评价环节，一方面院领导、教研室 主任通过听课了解教学情况，发现和解决教学中的问题，另一方面教师之间的相 互听课对于提高课堂教学质量也是很好的促进【支撑材料2】；在学生评价环节， 通过建立畅通的学生评价和反馈渠道【支撑材料3】，及时了解和掌握教学中的 动态问题，并及时进行反馈、矫正和调控。 2.专项教学检查 建立并有效运行了专项教学检查制度。按照学校和本单位教学督导相关要 求，分别在每学期期初与期中组织进行教学重点环节的工作检查【支撑材料4】。 检查内容主要包括：教学大纲与日历、教学工作安排状况、教案、教学改革进展、 课堂教学反馈情况、教学效果与实践教学水平、试卷和毕业论文质量等各个方面， 1 尤其是对教学大纲、教学日历、备课教案等进行定期抽查和检查，有效把握了每 位教师对于课堂教学组织和管理的总体计划和运行情况【支撑材料4】。 3.考试环节 严格遵守考试工作管理规定与试卷审批分析制度【支撑材料5】。通过审核 命题范围、题型、评分标准以及成绩分析报告，评价命题的科学性和合理性，了 解考核的知识面、评定成绩的过程和依据，发现考试命题中存在的问题，提出改 进建议或措施。相应的，专任教师严格坚持试卷管理和考试成绩分析制度，认真 完成相关课程考试的命题、试卷审查、阅卷和试卷分析工作，具体包括：审定试 题和考试方式，确保试卷质量，使考试能真实、全面、准确地反映学生的学习状 况；检查阅卷过程和课程考试成绩的形成过程，强化自身责任感；评估课程考试 成绩分布，对异常情况及时报告，并初步提出改进意见。 4.实践环节 实习作为教学的主要实践环节，对于了解社会及专业发展现状、促进理论联 系实际、加强学生能力培养、提高学生综合素质具有十分重要的作用。为进一步 加强实习工作管理，提高教学质量和实习效果，每届毕业生都必须进行不少于八 周的校外毕业实习，并提交校外实习报告。安排学生到校外中小学、企业参加见 习、实习实践活动。形式则视具体情况可以统一、集中，也可以分散、独立，以 适应工作多元化的职业要求。制定了具体的实习实训要求和规范，保证专业实习 实训落到实处。实习过程中，指导教师严格按照既定计划，掌握所指导学生的每 阶段进展。通过面谈、邮件、电话等方式，及时与学生沟通，对每个阶段所反映 出的知识掌握及运用情况做到心中有数，通过学生实习期中和期末总结、实习单 位和院校对学生实习过程的评价、院校两级监管部门对学生实习情况抽查三个不 同的层面展开评价【支撑材料6】 5. 毕业论文 为了规范毕业论文工作，保证本科毕业论文质量，制定了严格规范的工作程 序。从确定题目与指定指导教师开始，整个毕业论文写作过程中，教师的指导工 作按前、中、后三阶段进行：前期主要审定学生拟定的论文提纲、开题报告或设 计方案以及任务书填写与下达情况，并提出具体意见和建议；期中重点检查毕业 论文工作进度和质量，对毕业论文初稿进行认真全面的审阅，查找主要问题并拟 2 订修改意见，帮助学生反复修改，直至达到要求为止；期末全面审阅毕业论文定 稿，提出最后修改意见；对学生进行成果验收和答辩工作，另外积极展开自查和 互查并配合学院进行抽查【支撑材料7】。