2015-2016-2办公软件应用教学档案.docVIP

目 录 一、填表说明…………………………………………………………1 二、课程教学基本情况………………………………………………2 三、授课计划…………………………………………………………4 四、学生成绩登记表…………………………………………………11 五、学生成绩分析……………………………………………………14 六、学期教学工作总结………………………………………………15 填 表 说 明 1．教学档案分为四大部分，分别是课程基本情况、授课计划、教学组织方案、学生成绩分析及课程总结。 2..教师每学期必须在教研室统一安排下，按照课程标准的要求，认真制定课程的整体计划，并填写教学档案中的课程基本情况、授课计划，经教研室同意后，交院部审批后正式施行。 3．教师必须根据教学档案中的授课计划，课前制定指导课堂教学活动的教学组织方案，该部分作为教学档案的附件附后。课程授课结束后将学生成绩分析及课程总结填写完毕。 4．封面信息应该完整、准确，“课程名称”应与人才培养方案的课程全称相一致。 5．“课程性质”和“本课程学分”栏要求按人才培养方案中有关内容填写。 6．教材全称（编者、出版单位、出版时间、版次）：例：工程力学；党世民；机械工业出版社；1999年9月；第16次。注：出版时间要填使用教材的版次时间，如上述提到的党世民主编的《工程力学》教材，第一版1999年9月，但学生使用的是2006年11月第一版第16次印刷教材，该教材版次是第一版，故填写1999年9月。自编教材指由本校教师编写，但未正式出版的校本教材，须标明学校批准使用的时间。 7．主要教学参考书（名称、编者）：根据教学需要，可选用1～2本的教材作为参考教材。 8．“学生基本情况分析”栏，要求教师对所教班学生的知识、技能、认知现状等作出客观的评价。 9．“提高教学质量的措施”栏，要求教师根据学生实际情况，制定保障本学期教学目标得以完成的具体措施或改革方案。 10．“授课计划”要重点填写，每次课的教学内容及课时分配要做到详细、实用。 11.主要教学内容部分可根据授课次数分栏填写，但表格整体格式不得更改。 12．“提交的学习成果”是指学生学习完本部分内容应完成的课堂、课外作业，或者是学生制作的作品、产品、小论文、调查报告等反映学习效果的物化成果。 13．“教学手段方法”是指教师与学生完成教学任务对教学辅助设施的开发和利用，以及在共同活动中采用的方法和方式。教学手段包括多媒体、网络、VCD、录相、投影，教科书、板书、模型、标本、挂图，等等手段；教学方法包括讲授、讨论、提问（谈话）、演示、实验、参观、练习（习题）、实习作业、案例分析、课程论文、调研报告、读书报告、等等方法。选择其中几项，或补充其它教学手段、方法。 课程教学基本情况 课程名称 办公软件应用 课程性质 选修课 课程代码 19111 本课程 总教学课时数 32 本课程学分 2 已讲授课时数 0 先修课程 计算机文化基础 本学期教学课时数 32 后续课程 顶岗实习 本学期教学周数 8 尚需课时数 32 本课程课时分配 总课时 理论 实训 理实一体 机动 32 32 本学期课时分配 32 32 授课班级 2015级会计电算化5-6班 学生基本 情况分析 2015级会计电算化5-6班学生是3+2升学的，在本校学习时间为2年。学生第一年在校跟着二年级课程学习，第二年跟着三年级学习课程。 3+2学生还没有养成良好的学习习惯，自主学习意识差；个性鲜明，贪玩好动；计算机文化基础薄弱；具有一定的社会关系，希望能够找到合适的工作。 课程教学目标 1．掌握常用Office软件任务任华，2010办公软件高级应用立体教程人民大学出版社 网络 教学资源 Excelhome论坛：/ 考核方式 过程性考核（70%） 终结性考核（30%） 课程教学 的重点难点 重点： Word格式调整 难点： Excel函数功能 提高教学 质量的措施 （教改方案要点） 实施项目化教学，通过完成项目任务，促进学生掌握Office功能 开展小组合作学习。 对任务完成情况进行形成性考核。 授课计划 单元 主要教学内容 周次∕课时 教学手段与方法 教学场所 提交的 学习成果 1 第一次课 介绍课程整体内容 应用Office Word2010 编制“工作备忘录” 编制“会议通知” 9/2 讲解与示范 图文信息楼208 2 Word文档编辑与美化 编辑“讲演稿” 编辑“招聘启事” 9/2 讲解与示范 图文信息楼208 授课计划 单元 主要教学内容 周次∕课时 教学手段与方法 教学场所 提交的 学习成果 3 Word文档图文混排 编制“个人简历” 10/2 讲解与示范 图文信息楼208 4 Word文档图文