初一政治上学期身边的侵害与保护 ppt课件.ppt

第九课 身边的侵害与保护 故事分析 杜娟的父亲封建思想很严重,认为女孩子读书没有用,一直有意让她辍学.到初中三年级时,他的成绩出现波动,为此父亲逼她辍学.老师知道了这件事后,主动做她父亲的工作,最终维护了杜鹃正当的受教育权,使她继续自己的学习生活. 被打的生息全无的李德怀 一个新入学刚三天的学生，因为拒绝高年级学生的“例行搜查”，竟被学校学生会干部组织学生殴打致脑死亡，这听起来骇人听闻的事，却真实的发生在兰州铁路运输技工学校。然而，具有讽刺意味的是，事发后该校竟以影响正常的教学秩序为由而拒绝家长进校。 青少年应该增强自我保护意识 身心尚未成熟、社会经验不足的青少年，在面对侵害行为、自然灾害和意外伤害时，往往因处于被动地位而受到侵害。因此，我们必须加强自我保护。自我保护是人的本能，具备自我保护意识是未成年人向成熟迈进的重要一步。面对一些突发的事故和侵害，我们应该积极争取社会、学校和家庭等方面的保护；如果这些保护不能及时到位，我们就要尽自己所能，用智慧和法律保护自己的合法权益。 13岁少女结识网上色狼 惨遭蹂躏并被拍裸照勒索 海南省艺校一位美丽的13岁姑娘玫瑰(化名)，沉迷上网误入陷阱，被一个自称是某部队的现役中尉军官的男子骗走了贞操。“兵哥哥”还以为她提供吃住为名义让她写下10万欠条，逼她拍了裸体照片。随即，“兵哥哥”以裸照威胁玫瑰父母，勒索33000元。玫瑰及其父母报案后，牵出另外3起抢劫案，3名犯罪嫌疑人最终被抓获。 青春期自我保护 　　1、敏锐的识别(全局观察和疑点的再观察)； 　　2、清醒的判断(是非、真伪、表里、安危、合法非法的总判断，对事件性质的分析，对疑点细节的分析，对当时处境的分析，对事态发展的几种预测)； 　　3、理智的自制(对意外钱物的警惕，对诱惑的拒绝的勇气，对摆脱困境的信心，对威胁暴力抗拒的决心，对慌乱情绪和鲁莽行为的自我暗示，对自己体力和能力的客观估计)； 　　4、强烈的自我保护意识(自尊、自爱、自律)； 　　5、灵活的自卫方式(利用环境保护自己，借用他人保护自己，运用法律保护自己，孤军奋战时策略的选择，其他应变机智的手段)； 　　6、受害受骗后的自我救护和自我心理疏导。  女生五要： 要举止端庄行体； 要理智谢绝异性爱慕和追求； 要拒绝任何金钱物质的引诱； 要识别抵制异性的挑逗； 要分辨学生适宜和不适宜的场所。 男生五要： 要理解女生心理一般特点； 要主动关心帮助女生； 要有保护女生的责任； 要自觉抵制黄色诱惑； 要有道德规范自制能力。 中学生被绑勇自救 三歹徒坐牢受惩罚 2002年11月28日，被告人唐刚、秦小杰伙同龚某（另案处理）共同商量决定用绑架他人的方式来找钱。于是，3人在涪陵顺江花园附近向刘某租得房屋一间，被告人唐刚与龚某购 买了作案用的绳子和胶布，还购买了一张新的手机充值卡。然后开始寻找作案目标。当天晚上20∶30许，被告人唐刚、秦小杰与龚某窜至涪陵城兴华东路高笋塘农贸市场对面人行道上，拦住上晚自习回家的涪九中学生邹亮（化名），并对其打耳光后挟持至四环路三机关附近的空地，再次对邹亮实施殴打，然后挟持到3人的出租房内。3被告人用事先购买的绳子将邹亮捆绑在床的床腿上，用胶布封嘴。次日凌晨，3被告人用新购充值卡号的手机与邹亮的父亲取得联系，向其称：你儿子就在我们手上，拿8万元就放人。经过讨价还价，绑匪同意拿2.5万元放人。约定在涪长高速公路花桥下交款，因邹亮之父坚持要见到邹亮本人或听到其声音才交款，因故未能成交。 30日上午，邹亮在出租房内咬破封其嘴的胶布，大声呼救，经人报警后，邹亮被解救。3被告人随后被抓获归案。 遭父母虐待的男孩 1998年6月15日，继母杨俊玲和父亲骆洪生结婚后，12岁的骆超的噩运就开始了，不但一天三顿饭不能保证，还要干大量的家务活，还要穿羊肉串一直到深夜。父母经常为了一些小事打他，用穿羊肉串的扦子扎，用筷子打头，用手拧大腿，用塑料管抽胳膊，用嘴咬，用火钩子烫，让他跪洗衣板等。他的身上到处是伤痕。骆超就是在这样的噩梦中生活了 1年。直到1999年6月14日，父母怀疑他 偷别人的手机，就把他绑在一棵树上， 用弹簧锁和树枝抽打很久，造成孩子的 腰、腿、背部大面积受伤。骆超忍无 可忍，终于拿起了法律的武器捍卫了 自己的人格尊严，也惩罚了犯罪者。 在这样的情景之下如果是你，怎么办？ 防范侵害,保护自己 提高警惕 保持高度的警惕是避免侵害的前提，尤其是女生，保持高度的警惕，文明的行为举止、得体的衣着打扮，是保护自我的防护衣。 用智慧保护自己 遭遇意外险情与伤害时，需要冷静，学会运用有效的救