跑进家来的松鼠.pp.pptVIP

2、认真朗读课文，标上自然段序号，说说课 文主要内容。 tiào dūn cèng yǎo 跳 蹲 蹭 咬 diāo liàng zuān cuān 叼 晾 钻 蹿 大吃一惊 哈哈大笑 不甘落后 哭笑不得 空落落 (luò) 词语积累 认真读课文，小组交流：1、你认为松鼠是一种什么样的动物？2、按课文叙述的顺序说说松鼠在“我”家主 要做了哪些事？ 从松鼠跑进家来做的三件事中，我们能体会到：这只跑进家来的松鼠很可爱，作者一家人都很喜爱这只松鼠。 1. 我们家的房子紧挨着森林。 　　 3. 爸爸的书房里，挂着一副从森林里捡来的大鹿角。松鼠常常跳到上面去蹲着，就像蹲在树枝上似的。 5. 松鼠跟我们一样，一个星期没有吃到糖。 6. 有时，松鼠跳到我肩上， 用小嘴蹭我的脸，还轻轻咬我的耳朵，我想它是又想吃糖了。 8.我踩着椅子往大柜顶上瞧，那儿放着妈妈的一顶帽子。我拿起帽子，不由得大吃一惊——那帽子下面什么都有！方糖，纸包糖，还有面包皮和各种各样的小骨头…… 10.爸爸哈哈大笑， 说：“我怎么没想到这一点呢！咱们家的松鼠是在储备冬粮呢。森林里的松鼠到了秋天，就要开始储备冬粮。这是松鼠的天性，咱们的松鼠自然也不甘落后！” 12.有一天，我们到森林里采蘑菇，回到家时累极了，草草吃了饭就睡了。满满一篮子蘑菇就放在窗台上——那儿比较凉快，放一夜不会坏。 15.秋天，当阳光还温暖地照耀着大地的 时候，森林里的松鼠总是把蘑菇高高地挂在树枝上晾干。我们家的松鼠也这样做了。 17.天太冷，我们得生炉子了。我们关上通风口，放上柴，点着了火。忽然听到炉子里有什么东西沙沙直响。我们急忙把通风口打开，只见松鼠像粒子弹似的从里头蹿（cuān）了出来，跳到了大柜顶上。 19.结果，哥哥从烟囱里掏出一只手套，还有奶奶过节时才舍得戴的头巾。 从“惊人”“从来没有”这些词语中，我们看到的是作者对小松鼠的行为并没有丝毫的埋（mán）怨，我们读到的只有称赞。 ②有时，松鼠跳到我肩上， 用小嘴蹭我的脸，还轻轻咬我的耳朵，我想它是又想吃糖了。 从“跳”、“蹭”、“轻轻咬”，可看出松鼠已成为小作者亲密的伙伴。这几个动词，不仅写出了松鼠的可爱灵活，更流露出作者对松鼠的喜爱之情。 ③爸爸哈哈大笑，说：“我怎么没想到这一点呢！咱们家的松鼠是在储备冬粮呢。 爸爸知道是松鼠偷吃了糖，不仅没有责怪松鼠，反而“哈哈大笑”，可见爸爸因喜爱而产生的宽容。 ④有一天，它干脆失踪了，哪儿也找不到，我们心里空落落的。 松鼠不见了，作者一家人到处去找，猜想它也许跑回了森林，可作者一家人的心里是“空落落”的，他们多么舍不得这只可爱的松鼠啊! 作文训练 借鉴本文的写法，完成作文：《＿＿＿与＿＿＿的故事》（可以是我与动物，也可以是别人与动物之间发生的真情故事）。 课外阅读 《我的野生动物朋友》一书是小蒂皮10岁回到巴黎后所写的她与非洲各种野生动物生活在一起的动人故事和亲身感受，同时编入她父母现场拍下的130多幅极为难得的图片，不仅可亲可赏，而且能唤起人们保护自然野生动物的意识。法国小女孩蒂皮，1990年出生于非洲纳米比亚。她从小跟拍摄野生动物的父母在丛林长大，野生动物成为了她最好的朋友。 小蒂皮说，我们要与那些野生的动物交流，用我们的语言、行动、爱心去关怀关爱理解并尊敬他们。她不能容忍那些屠杀野生动物的荒唐途径，对许多凶恶的捕杀者深恶痛绝：“我们人类当中有些人很凶恶，凶恶得一点道理也没有，仅仅是从中取乐。这些人都是出自坏蛋堆里”。 《我的野生动物朋友》 《忠犬八公的故事》 * * * 22. 课前导学： 3、认真朗读课文，勾画出文中的新词。 根据课文内容理解生字生词的意思。 1、看到课题你想说什么？ 橱柜 放置餐具的柜子。 储备 储存起来准备必要时用。 哭笑不得 形容处境尴尬，不知如何是好。 蹿 向上或向前跳。 (chú) (chǔ) (cuān) 橱柜 贮存 蹿出 储备 干脆 失踪 榛子 空落落 晾干 垫窝 不甘落后 千方百计 哭笑不得 自主训练： 课中导学： ㈡我们采来的一篮子鲜蘑菇， 松鼠忙活了一个早晨把它们 全晾上了。 ㈠ 松鼠千方百计地“贮存冬粮”，把糖、面包皮什么的叼到大柜顶上。 ㈢天冷了，松鼠把手套、头巾等 东西叼到烟囱里，给自己垫窝。 zhù 松鼠在“我”家主 要做了三件事： 合作训练： 3 . 从这些事情中你体会到了什么？ 2. 一只松鼠跑进我们