制冷空调自动化课程标准.docVIP

浙江商业职业技术学院 空调工程专业《制冷空调自动化》课程标准 课程名称 制冷空调自动化 课程代码 1511181 适用专业 空调工程 总学时 96 学分 6 先修课程 制冷电工技术、制冷电子技术、制冷技术与设备、空气调节、小型制冷空调设备检修、制冷压缩机、中央空调运行管理与维护 制（修）订时间 2012.02 执笔人 郑晓晨 审批人 一、前言 （一）课程性质 随着制冷空调系统与以计算机为核心电子技术不断融合，自动控制技术在制冷空调的应用范围越来越大，《制冷空调自动化》课程将围绕制冷空调自动控制系统对制冷空调系统的应用服务，以制冷空调自动化技术为基础，培养可胜任冷空调自动控制系统初步设计、组建和系统维护检修等工作岗位的技术应用型复合人才。 本课程是高职空调工程专业的一门主干专业核心、管理，明确建设目标，了解的总体架构，把握的具体内容并且能够使用最新的应用技术与工具，掌握基本方法与技巧，熟悉管理的具体内容及其相关技术。启发学生的创新意识培养，提高学生在管理过程中分析问题和解决问题的实际能力，使学生的理论和实践技能得到发展。《》 坚持以学生为本和个性化的原则，考虑到专业生源包含三校生和普高生，思维方式、基础水平等方面存在差异。应不同学生的学习能力和个性差异，以团队形式组织教学项目实施，项目组成员则依据实施难度分别完成系统设计、组建、检修等工作任务。 本课程建议总学时为96学时。 二、课程目标 本课程是一门技术性很强的综合技能训练课程，对学生知识技能基础和能力有着较高要求。本课程要求学生掌握制冷空调自动控制系统初步设计、建设及设备选型、运行管理、维护和检修的专业技能。通过本课程的学习培养学生运用基本能力，使学生熟练掌握和运用教学内容在有效地培养学生专业能力的同时，还要培养学生从事所必须的职业认知、职业态度、职业情操、职业精神及职业道德。具有具有具有严谨的、创新意识和创新精神 4. 具有的职业道德素质和行为规范 5. 具有一定的分析具体问题和解决具体问题的能力 1.掌握制冷空调系统对自动控制的需求调研与可行性分析 2.掌握简单的制冷空调自动控制系统的初步设计思路 3.掌握制冷空调自动控制系统方案筛选与比较 4.掌握制冷空调自动控制系统的控制模式和质量指标 1.具备制冷空调系统对自动控制的需求调研与分析技术 2.能进行控制对象的特性分析 3.能完成简单自动控制系统总体构架设计 4.能选择自动控制系统的控制模式 2 制冷空调自动控制系统设备选型与组建 1.掌握常用传感器的特点及应用 2.掌握常用控制器的特点及应用 3.掌握常用执行机构的特点及应用 4.掌握系统的的组建与安装5.掌握设备选型的流程和步骤 1. 能进行常用传感器的选型 2. 能进行常用控制器的选型 3 能进行常用执行机构的选型 4. 能进行系统设备的安装与接线 3 制冷空调自动控制系统的检测与调试 1.掌握制冷空调自动控制系统的电路工作原理 2.掌握制冷空调自动控制系统的电路信号传输 3.掌握制冷空调自动控制系统的电路的检测点及检测方法 4.掌握制冷空调自动控制系统的调试及技术指标 5.掌握使用手册或操作规程的编制要求 1.能熟练阅读制冷空调自动控制系统的电路图 2.能根据制冷空调自动控制系统的电路工作原理选择合适的检测点和检测方法 3.能熟练使用各种检测仪器仪表 4.能对制冷空调自动控制系统进行整体调试 5.能撰写制冷空调自动控制系统的使用手册或操作规程 4 制冷空调自动控制系统的检修 1.掌握制冷空调自动控制系统运行参数及技术指标 2.掌握制冷空调自动控制系统故障点的判断和分析方法 3.掌握制冷空调自动控制系统常见故障的维修方法 1.能判定制冷空调自动控制系统运行状况 2.能对制冷空调自动控制系统常见故障进行判断和分析 3.能排除掌握制冷空调自动控制系统常见故障 5 制冷空调系统的计算机控制 1.掌握制冷空调计算机控制系统的组成 2.掌握各种计算机自动控制系统的工作原理和使用场合 3.掌握制冷空调系统计算机控制系统的初步设计方法 1.能根据不同的需求选用合适的制冷空调计算机控制系统 2.能完成制冷空调计算机控制系统硬件组装 3.能完成简单制冷空调计算机控制系统的检测 四、课程实施建议 （一）教学建议 在本课程的教学过程中，教学形式主要采用实训操作和综合作业相结合方法。在课堂教学中使用真实系统和设备授课，实际工程项目和工作任务演示，指导和帮助学生掌握重点，突破难点，分析的思路与方法，指出常见的错误。通过解决实际问题来加深理解和巩固所学的理论知识，提高动手操作的能力以及分析问题和解决问题的能力，通过课程设计完成综合能力的培养。 本课程是一门操作性很强的学科，选择合适的教学方法，将对教师的教学，学生的学习都起到事半功倍的作用。教师应通过不断地提