植物生理学教学内容纲要.docVIP

《植物生理学》内容纲要） 课程类型：专业基础课 课程名称：植物生理学 英文名称：Plant Physiology 适用专业：农学、园艺等专业 总 学 时：80（理论59，实验21） 学 分： 考核方式：闭卷考试 一、本课程的性质、目的及任务 《植物生理学》是农学、园艺专业的一门专业基础课。本课程分理论讲授和实验两大部分。本大纲为理论课教学大纲，实验课单独讲授，另有相应的教学大纲。理论教学的目的主要使学生掌握植物生命活动的基本概念、基本生理过程、植物各生理过程的机理及其研究最新动态、生理过程相互依赖和相互制约的内在联系、植物与环境之间的协调、统一关系、在不同逆境条件下,对植物生长发育的影响以及植物对逆境的适应等。教学目的： （1）使学生对植物生命活动基本规律有比较全面、系统认识，牢固掌握植物生理学的基本概念、知识和原理； （2）使学生学会植物生理学的基本实验方法，并在科学态度、实验技能、独立工作能力等方面获得初步训练； （3）使学生能初步运用所学基本理论、知识和技能，分析和解决生产实践中有关植物生理学的一般问题。 （4）使学生毕业后能胜任中等学校生物学课程中有关植物生理学部分的教学工作及农业科技工作。 教学任务： 本课程的教学不仅在于使学生研究和植物在各种环境条件下进行生命活动的规律和机制，更重要的是能积极主动运用这些规律为农、林、牧等方面的生产服务，将这些研究成果应用于一切利用植物生产的事业中去，植物生理学应与农业各学科合作，针对当地生产存在的问题，进行研究，解决问题，促进农业现代化。? ?二、教学要求植物生理学是研究和揭示植物生命活动规律的科学,主要内容包括:第一篇：植物的物质生产和光能利用，包括水分生理、矿质营养、光合作用。 第二篇：植物体内物质和能量的转变，包括呼吸作用、有机物的代谢和运输。 第三篇：植物的生长和发育，包括细胞信号转导、植物生长物质、光形态建成、植物的生长生理、生殖生理、成熟和衰老生理，以及抗性生理等。 具体章节如下： 1、绪 论（2学时） ???????? （1）植物生理学的定义、内容和任务 （2）植物生理学的产生和发展 （3）植物生理学的展望 重点： 2 、水分生理（5学时） 第一节 植物对水分的需要 植物的含水量 植物体内水分存在状态 三、水分在植物生命活动中的作用 第二节 植物细胞对水分的吸收 一、扩散 二、集流 三、渗透作用 第三节 植物根系对水分的吸收 一、根系吸水的途径 二、根系吸水的动力 三、影响根系吸水的土壤条件 了解植物的含水量，植物体内水分存在状态和水分在植物生命活动中的作用。掌握植物细胞对水分的吸收方式：扩散，集流，渗透作用。掌握植物根系对水分吸收途径、动力和影响根系吸水土壤条件 难点：细胞的水势和根系吸水的途径和机理。 水分生理 第四节 蒸腾作用 一、蒸腾作用的生理意义和部位 二、气孔蒸腾 三、影响蒸腾的外、内条件 第五节 植物体内水分的运输 一、水分运输的途径 二、水分运输的速度 三、水分沿导管或管胞上升的动力 第六节 合理灌溉的生理基础 一、作物的需水规律 二、合理灌溉的指标 三、灌溉的方法 四、合理灌溉增产的原因 了解蒸腾作用的生理意义和部位，气孔蒸腾的机理，影响蒸腾的外、内条件。认识植物体内水分的运输途径、速度和动力。如何做到合理灌溉。 重点：重点讲授气孔运动的机理、水分运输的途径和动力以及合理灌溉。 难点：气孔运动的机理。 3、植物的矿质营养 （5学时） 第一节 植物必需的矿质元素 一、植物体内的元素 二、植物必需的矿质元素 三、作物缺乏矿质元素的诊断 第二节 植物细胞对矿质元素的吸收 一、生物膜 二、细胞吸收溶质的方式和机理 了解植物必需的矿质元素的种类；理解植物必需的矿质元素的生理作用；掌握植物细胞对矿质元素的吸收方式和机理 重点: 重点讲授植物必