华中科技大学数字图象处理课件1概论.ppt

* 数字图象处理－第1章 * §1.2 图象处理与分析系统 图象处理与分析 对图象进行压缩编码以减少对其所需存储空间或传输时间、传输通路的要求 对图象进行各种加工以改善图象的视觉效果并为自动识别打基础 对图象中感兴趣目标进行检测、提取以测量其参数和描述其性质，在此基础上对目标进行识别、分类，建立符号表达 * 数字图象处理－第1章 * §1.4 授课安排 课程目标 介绍数字图像处理基本概念、理论和方法 要求初步掌握图像处理和分析的基本算法 能将所学知识综合应用于对图像信息的检测、分析、处理和控制等图象工程之中。 使用教材 《数字图象处理》（第二版） 【美】冈萨雷斯，电子工业出版社2007.8 计划学时 讲课36 + 课程设计 先修课程 数字信号处理，信号与系统，线性代数，C语言 * 数字图象处理－第1章 * §1.4 授课安排 课程实施 讲授注重理论与实用结合，多媒体演示处理过程； 上机实践环节，编程实现基本算法，掌握基本的处理技能； 课后的作业练习，加深对算法理论模型的理解。 成绩评价 课程考试 70％ 课程设计 30％ * 数字图象处理－第1章 * 本章小结 图象 图象信息、图象类型 图象表示、数字图象 图象工程 图象处理、图象分析、图象理解 图象处理系统 图象采集、图象显示 图象存储、图象通信 图象处理与分析 图象处理技术的应用 数字图象处理 第 1 章课外作业 教材习题: 2.1、 2.9、 2.13 作业要求：独立完成，有问题相互讨论。 * 说明此课程在当今生活中的位置，信息科学是这个时代的标志，课程是这门学科的基础 * 说明要讨论的问题是什么，只要做简单的定义性读出，让大家有个感觉。不需要解释，否则后面的内容再讲就会重复 数字图象处理－第1章 * 数字图象处理－第1章 * 本章主要内容 图像处理技术的概况及主要研究内容 计算机图像处理的特点及其应用 数字图像处理的系统简介 课程介绍 课程的内容、教学计划、学习方法等 * 数字图象处理－第1章 * 本章基本要求 基本要求 掌握图象处理与分析技术与图象工程的基本概念 了解图象处理技术的应用，培养对本课程的感性认识 了解本学科的研究发展趋势，增强对本课程的学习兴趣 了解课程安排，做好学习准备。 计划学时 1-2 学时 * 数字图象处理－第1章 * §1.1 从图象到图象工程 图象和数字图象 图象： 用各种观测系统以不同形式和手段观测客观世界而获得的，可以直接或间接作用于人眼并进而产生视知觉的实体 图象（广义/抽象）? 图像（狭义/具体） 图象和信息： 人类从外界（客观世界）获得的信息约有75%来自视觉系统 * 数字图象处理－第1章 * §1.1 从图象到图象工程 图象表示：f (x，y，λ，t) x ， y：2-D空间中坐标点的位置 λ ：光线的波长 t ：时间 如果只考虑光的能量，不考虑波长，视觉上就是黑白深浅的区别 图像表示为 f (x，y，t) 如果是静态图像，不考虑时间因素，图像表示为 f (x，y) 2-D数组 §1.1 从图象到图象工程 对于静态的彩色图像 如果用红绿蓝三基色表示，图像是一个3个2-D数组 f R(x，y)， f G(x，y) ，f B(x，y) 如果是多光谱图像，图像是一个n个2-D数组 对于动态的连续图像，可以是一个时间序列 黑白电视信号 f 1(x，y)， f 2(x，y) ，…，f k(x，y) 彩色电视信号 f Rk(x，y)， f Gk(x，y) ，f Bk(x，y)， k=1，2，… * 数字图象处理－第1章 * * 数字图象处理－第1章 * §1.1 从图象到图象工程 复习 [题面] 可以用 f (x, y)来表示： (A) 一幅2-D数字图象； (B) 一个在3-D空间中的客观景物的投影； (C) 2-D空间XY中一个坐标点的位置； (D) 在坐标点(x, y)的某种性质F的数值。 [提示] 注意三个符号各自的意义。 [答案] (A)；(B)；(D) * 数字图象处理－第1章 * §1.1 从图象到图象工程 复习 [题面] 数字图象 f (x, y)中的 f ： (A) 可对应X光的强度； (B) 可表示XY空间中一个坐标点的位置； (C) 可对应场景中物体的辐射度； (D) 可以表示照片的亮度。 [提示] 图象是场景的投影，f 对应场景点的某种性质。 [答案] (A)；(C)；(D)。 * 数字图象处理－第1章 * §1.1 从图象到图象工程 图象技术和图象工程 图象技术 图象技术在广义上是各种与图象有关的技术的总称。 主要功能/作用包括： 对图象的各种加工（见下） 基于加工结果的判断决策和行为规划 为此进行的硬件设计及制作 图象加工技术 例如：图象的采集、获取、编码、存