古瓷器课件.pptVIP

古瓷器;兰姆;生平简介; ;代表作：;;;;瓷器;;;;;随笔;字音; 曾经有人认为：;通读全文，整体把握 梳理文章内容，理清结构;;;品读有关回忆部分的语段 ; 明确;;明确：;这篇文章突出了兰姆散文重细节的特点，我们应如何理解？;;曾经有人认为，读兰姆的散文，“定能启迪心智，涵养性灵，活跃思想，丰富感情，振奋精神，增加对生活的热爱和信心。”你认为《古瓷器》这篇随笔是这样的吗？ 【点拨】　《古瓷器》这篇随笔是这样。文章是作者以新近买得的中国瓷器为题，又借姐姐之口，深情怀念了从前的清贫生活，表达了穷人有穷人的乐趣，境遇的改善，生活的富裕，反而使他们丧失了清贫时的乐趣。作者由一个小摆设品，感叹人们对美好事物的追求会随时间而改变，并告诉人们， ;;从文中你能感受到作者兰姆有怎样的人生态度？;;; 鉴赏“兰姆式”随笔的特点。;[细剖·深析];[沙发];;;;课外阅读赵锐的《走向疯人院》 ; 因为父亲为伦敦内殿学院主管律师索尔特先生帮佣，他得以在法学院诞生，并且“在那里度过了一生中最初的七个年头”。法学院优美的景色和高雅的氛围无疑对小兰姆的成长大有裨益，以至于后来他常常怀着亲切之感反复回想，并满意地认为“一个人能够出生在这样的地方，就是付出一点儿代价也值得了”。（《记往年内殿法学院的主管律师们》）下一个七年则属于基督慈幼学校。那是一个专门教育中产阶级下层子弟的学校，英国人习惯叫它“蓝衫学校”，因为那儿的少年总是穿着蓝色长衫、黄色长袜。兰姆的少年时代我们可以在《三十五年前的基督慈幼学校》中看到。那仍是一段值得眷顾的美好时光。简朴但不失温饱，严谨但不乏娱乐。既可以满足求知的愿望，又没有因为寄宿学校而失去亲人的照料。当然，家境如果再优裕一些，牛津大学也许不会仅仅因为口吃就把一名高才生拒之门外。兰姆“被剥夺了在高等学校中才能享受的娱情怡性的精神养料”。;;;;;;;;;;;;;