四年级_还原问题.pptVIP

还原问题 ——解渊 同学们，我们先来玩一个游戏. 　　你心里想一个自然数（不要告诉任何人），你把这个数加上3，再乘以5，然后减去你想的这个数，然后再加上5，再除以2，最后减去10.好了，告诉我最后得的结果，我马上可以猜出你想的数是多少.你信不信？ 不过刚才那个方法也是解下面一类问题常用的方法. 　　某数经过一系列的四则运算后，结果知道，要求这个数. 　　我们就采用反推的方法，从结果开始，原来是加，现在就减；原来是乘，现在就除，最后一定可以求出这个数. 典型例题1： 1、某数加7，乘以5，再减去9，得51，求这个数. 典型例题2 典型例题3： 典型例题4： 典型例题5： 例6 例7 例8 例9 例10 例11 例12 例13 例14 例15 例16 例17 例18 某商场周日出售液晶电视机。上午售出总数的一半多10台，下午售出剩下的一半多15台，还剩40台。商场这天原有液晶电视机多少台？ * 一定会有同学说，这个游戏我也会玩，我反过来算就可以知道你心里想的是什么数.比如你最后的结果是10，我就将10先加10，再乘以2，再减去5，再…. 　　哦，再怎么办？不好办了吧. 　　其实这个游戏计算程序是事先设计好了的，最后的结果总是你所想的数的2倍，比如你想的数是7，按设计程序计算，最后结果一定是14. 我们把算式写一下： 　　［（7+3）×5-7+5］÷2-10=（50-7+5）÷2-10=48÷2-10=14. 　　因此只要告诉我最后结果，我一定知道你心里想的是什么数. 　这样一类问题，我们称之为还原问题. 解：（51+9）÷5-7=60÷5-7=12-7=5. 　 请同学们验证一下，按题目的运算顺序，看能否得到51. 做一道整数加法题时，小强把个位上的6看作9，把十位上的8看作3，结果得出和为123。为正确的答案应该是多少？ 解：把个位上的数6看作9 ，使和增加了9－6=3，把十位上的数8看作3，使和减少了80－30=50，因此，这道题归结为：某数加3，减50，得123，问某数是几？要求某数，采用倒推法：也就是123加上50，减去3 。即123＋50－3=170。 正确的答案应该是170。 某人去储蓄所取款，第一次取了存款数的一半还多5元，第二次取了余下的一半还多10元，最后剩125元。他原有存款多少元？ 解：第一次取款后还剩钱数： （125＋10）×2=270（元）  他原有存款数： （270＋5）×2=550（元） 答：他原有存款550元。 在做一道加法题时，小胖把个位上的5看成9，把十位上的8看成了3，结果得到123，问正确答案应该是多少？ 分析：由于小胖粗心看错了题，得到错误的结果，可以利用还原的方法去求出正确的答案. 解：小胖把个位上的5看成9，多加了4，因此要减去4；他把十位上的8看成了3，少加了50，所以应当再加上50. 这样正确的答案应该是： 　　123-4+50=169. 有一个数，把它乘以4以后减去46，再把所得的差除以3，然后减去10，最后得4。问：这个数是几？ 分析：这个问题是由（□×4—46）÷3—10＝4，求出□。我们倒着看，如果除以3以后不减去10，那么商应该是4＋10＝14；如果在减去46以后不除以3，那么差该是14×3＝42；可知这个数乘以4后的积为42＋46＝88，因此这个数是88÷4=22。 解：［（4＋10）×3＋46］÷4＝22。 学校运来36棵树苗，乐乐与欢欢两人争着去栽，乐乐先拿了若干树苗，欢欢看到乐乐拿得太多，就抢了10棵，乐乐不肯，又从欢欢那里抢回来6棵，这时乐乐拿的棵数是欢欢的2倍。问：最初乐乐拿了多少棵树苗？ 分析： 先求乐乐与欢欢现在各拿了多少棵树苗。 学校共有树苗36棵，乐乐拿的树苗数是欢欢的2倍，所以欢欢现在拿了36÷（2＋1）=12（棵）树苗，而乐乐现在拿了12×2＝24（棵）树苗，乐乐从欢欢那里抢走了6棵后是24棵，如果不抢，那么乐乐有树苗24-6＝18（棵），欢欢看乐乐拿得太多，去抢了10棵，如果欢欢不抢，那么乐乐就有 18＋10＝28（棵）。 解：36÷5（1＋2）×2-6＋10=28（棵） 植树节学校要栽102棵树苗，小强和小明两人争着去栽，小强先拿了若干树苗， 小明见小强拿得太多，就抢了10棵，小强不肯，又从小明那里抢回来6棵，这时小强拿的棵数是小明的2倍。问：最初小强拿了多少棵树苗？ 分析：先求小强和小明现在拿了多少棵树苗。学校共有树苗102棵，小强拿的树苗是小明的2倍，所以小明现在拿了102÷（2＋1）=34（颗），而小强先在拿了34×2=68（棵）树苗，小强从小名那里抢回来6棵后是68棵，如果不抢，那么小强有树苗68－6=62（棵），小明