(北京 素材)2017学年度第一学期高二期末备考指导暨人教必修5重点知识梳理（PDF.pdfVIP

高二年级备考指导暨人教必修 5 重点知识梳理 学科网语文编审 01 高二年级备考的教材重点之一是必修 5，使用人教版、语文版、苏教版、粤教版和山东 版的学生的备考重点基本相同。现就人教版必修 5 的备考重点提出几点建议并把重点知识梳 理出来，以供大家参考。 一、备考要点提醒 我们在备考时主应注意两点：（1）扎实掌握课内知识。（2）善于迁移知识。（3）学会用 学过的课内知识点解答课外的例子。 （一）第一单元小说，学习重点是把握小说的主题和情节。小说主题，包含两个方面的 意义，一是小说主要描述的对象（事物、问题），它反映小说题材的客观意义。二是小说所 表现的生活现象所具有的主观意义。小说的故事情节实际上是人物的性格发展、言行发生的 一件件事情的有序组合。 （二）第二单元文言文，主要学习古代抒情散文。我国的抒情散文萌芽于先秦。在先秦 的历史散文和诸子散文中，都蕴涵着作者充沛的情感。四篇古代抒情散文，包括了从先秦到 唐代的作品，既有散体文，也有辞赋和骈文，很具有代表性。 （三）第三单元是文艺评论和随笔。《咬文嚼字》贯穿着作者一个总的思想，就是文字 和思想感情有密切关系。 （四）第四单元是科普论文。三篇课文的文化内涵就十分丰富，有对中国建筑特征的概 说，有对生物的社会行为的描述，有对人类计数能力的追寻，有对宇宙未来命运的探索。这 些文章，既是“科学的”，有科学知识、科学理念和科学精神，又是“人文的”，以人文的观 点审视科学、对待科学，表现出很强的人文关怀色彩。 二、教材考点探究 本册四个单元与高考试题联系十分紧密。高考命题的原则是瞄准课内的知识点，从课外 选材料，换言之，也就是用课外的语文材料考查课内的知识点。名句名篇基本从初、高中的 课文中选材、文言虚词等部分从课内选材。其他的高考试题材料基本上从课外选材，不过， 学好课文，是取胜高考的关键因素。 1.通过课文的引导使自己有了哪些新的体验和认识？ 2.学习了相关作品，你是否认同作者的思想观点？ 3.从学过的作品中，你是否发现了自己独特的感受？ 三、重要知识梳理 （一）成语积累 逼上梁山：比喻被迫起来反抗。也比喻被迫采取某种行动。 六神不安：形容惊慌着急，没了主意，不知如何才好。 隔绝人世：形容隐居或人迹不到的极偏僻地方。 隐隐约约：指看起来或听起来模糊，不很清楚，感觉不很明显。 筋疲力尽：形容非常劳累。 兴高采烈：后多形容兴致高，精神饱满。 联系地址：北京市房山区星城北里综合办公楼（学科网） 邮政编码：102413 电话：0106/7 传真：010 第 1 页 一清二楚：十分清楚、明白。 战战兢兢：形容非常害怕而微微发抖的样子。也形容小心谨慎的样子。 唉声叹气：因伤感郁闷或悲痛而发出叹息的声音。 垂头丧气：形容因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的样子。 理所当然：按道理应当这样。 马马虎虎：形容做事不认真，不仔细。 兴致勃勃：形容兴头很足。 心慌意乱：心里着慌，乱了主意。 大快人心：指坏人坏事受到惩罚或打击，使大家非常痛快。 今是昨非：现在是对的，过去是错的。指认识过去的错误。 息交绝游：停止交游活动。指隐居。 欣欣向荣：形容草木长得茂盛。比喻事业蓬勃发展。 乐天知命：安于自己的处境，由命运安排。 物华天宝：指各种珍美的宝物。 人杰地灵：指有杰出的人降生或到过，其地也就成了名胜之区。 胜友如云：许多良友聚集一处。 高朋满座：形容宾客很多。 腾蛟起凤：形容人很有文采。 钟鸣鼎食：形容贵族的豪华排场。 云销雨霁：指满天的云雨顿时消散，形容已经逝去的一切都不会再回来了。 响遏行云：形容歌声嘹亮，高入云霄，连浮动着的云彩也被止住了。 天高地迥：形容极其高远。 兴尽悲来：高兴到极点，悲哀就来了。指任何事都不能过分。 萍水相逢：浮萍随水漂泊，聚散不定。比喻向来不认识的人偶然相遇。 冯唐易老：感