人教版物理九年级第二十章第5节磁生电同步测试.docVIP

第5节《磁生电》同步测试 1．发电机和电动机的发明使人类步入电气化时代。制造发电机所依据的主要物理知识是（??? ） A．磁场对电流的作用??????? B．磁极间的相互作用 C．电磁感应现象??????????? D．电流周围存在着磁场 答案：C 解析：发电机是产生电流的，根据电磁感应原理制成的，磁场对电流的作用，可以制成电动机；电流周围存在磁场是由奥斯特首先发现的。 2．在研究“感应电流产生条件”的实验中，如图所示，可以使电流表指针发生偏转的情况是（??? ） A．开关S断开，导线ab竖直向下运动 B．开关S闭合，导线ab竖直向上运动 C．开关S断开，导线ab从纸里向纸外运动 D．开关S闭合，导线ab从纸外向纸里运动 答案：D 解析：本题考查了感应电流产生的条件。为使电流表指针发生偏转，电路中应有感应电流产生，这就需同时满足两个条件：一是电路要闭合；二是一部分导体做切割磁感线运动。电磁感应产生感应电流的条件必须使导体在磁场中切割磁感线运动，导体的运动方向与磁场方向应有一个夹角。 3．在研究感应电流时，要改变感应电流的方向，以下方法正确的是（??? ） A．改变导体切割磁感线的方向????? ??????B．改变导体切割磁感线的速度 C．改变导体的粗细? ????????????????????D．改变导体所处磁场的强弱 答案：A 解析：感应电流的方向与磁场方向和切割磁感线的方向有关，只要这两个因素中的一个发生变化，感应电流的方向就会发生变化，如果两个都改变，则感应电流的方向不会发生改变。 4．如图所示，关于甲、乙两图说法中正确的是（??? ） A．图甲是研究电磁感应现象的装置，利用该实验的原理可以制成发电机 B．图乙是研究磁场对电流作用的装置，利用该实验的原理可以制成发电机 C．图甲是研究磁场对电流作用的装置，利用该实验的原理可以制成电动机 D．图乙是研究电磁感应现象的装置，利用该实验的原理可以制成电动机 答案：C 解析：本题中的两张图是电动机和发电机的工作原理图，电动机是利用了磁场对电流的作用，把通电导线放入磁场中，观察导线受力情况；发电机是利用了电磁感应的原理，闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，电路中就会有感应电流，此时运动的导线相当于电路中的电源。甲图中有电源，导线中有电流，放在磁场中会受力运动，所以这是电动机的原理。在乙图中没有电源，导线中原来没有电流，当导线在磁场中做切割磁感线运动时，电路中产生感应电流，此时运动的导线相当于电源，电路中有电流，可以通过检流计来观察电路中是否有电流。 5．关于下列四个实验的认识中，正确的是（　　） A．实验现象说明电流周围存在磁场 B．通电螺线管右端为S极 C．实验研究的是通电导体在磁场中受到力的作用 D．实验研究的是电磁感应现象 答案：A 解析：本题涉及电与磁的相关现象及知识，要能认识这几个实验研究的内容。A图是奥斯特实验，用于说明电能生磁，电流周围存在磁场；B图是通电螺线管，根据安培定则来判定螺线管的磁极；C图是研究感应电流产生条件的，闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，电路中会产生感应电流，可以通过检流计来反映电路中感应电流的；D图与C图相似，但不同，因为D图中有电池，放在磁场中的导线ab中有电流通过，它是用于说明磁场对通电导线有力的作用。 6．（2013连云港）下列四幅图对应的说法正确的是（? ??） A．图甲：通电导线周围存在磁场，将小磁针移走，磁场消失 B．图乙：电流一定时，电磁铁磁性的强弱与线圈的匝数有关 C．图丙：改变电流方向并对调N、S极，导体棒摆动方向随之改变 D．图丁：只要导体棒在磁场中运动，就一定会产生感应电流 答案：B 解析：本题中几幅图是课本上的几个演示实验，能说出这些实验目的。甲图中是奥斯特实验，用于说明通电导线周围存在磁场，磁场的有无由电流的有无控制，小磁针只是用于体现通电导线周围磁场的存在。乙图是用于研究影响电磁铁磁性强弱的因素，通过图可以看出两个线圈匝数不同的电磁铁，串联电流相等，匝数越多的吸引大头针的数量越多，说明它的磁性越强。丙图研究磁场对电流的作用，通电导线在磁场中受到力的作用，作用力的方向电流方向和磁场方向有关，只要电流方向和磁场方向中某一方向改变，作用方向会改变，但两者不能同时改变。丁图是用于研究产生感应电流条件的实验，得到的结论是闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，就会产生感应电流，导线的运动方向不能与磁场方向平行。 7．与图中动圈式话筒工作原理相同的是（?? ?） 答案：C 解析：动圈式话筒是利用了电磁感应的原理，当有声音时，引起膜片振动，膜片与线圈相连，使线圈在磁场中切割磁感线运动，产生感应电流，就把变化的声音转化为变化的电流，它的原理与发电机的原理相同。扬声器是利用磁场对电流的作用，强弱变