3.40学时《应用文写作》进度计划.docVIP

新疆农业职业技术学院学期课程授课进度计划表 课程名称 应用文写作 班 级 2008商务英语班 任课教师 徐鸿 依据教学大纲名称、版本 新疆农业职业技术学院《应用文写作》实施性教学大纲 依据实践技能(标准)版本 采用教材名称版本 高等教育出版社 教育部高职高专规划教材《应用写作》 本学期主要教学内容提要 基本要求 本学期讲授的内容包括：应用写作概述、日常应用文书、行政公文、事务文书、科技文书、财经文书、科技文书七类应用文中的十八个文种。 主要讲授应用写作的基础知识和计划、专用书信、演讲稿、总结、调查报告、通知、通报、报告、请示、函、经济合同、科技论文、毕业论文等文种的写作 教学要求：学生在学习完本教材所讲授的内容后，掌握日常生活、学习、工作中经常应用到的各种应用文体的写作。对所学文种的概念、作用、种类做一般性的了解，理解各种文体的特点，应该能够熟练掌握不同文种的写作格式、写作方法和写作要求。通过学习和写作实践，能够举一反三地将所学的知识应用到实际工作和生活中。注重实践训练，发挥主体能动性，重点讲清各类文种的写作内容、写作要求、结构方法及书面格式，通过加强课堂和课外写作训练，使学生掌握各类文种的内容结构，切实提高学生的写作能力。 本课程主要教学实施策略 坚持“实用、够用、必须”的原则，贯彻以人为本的教学思想，根据文章的种类和不同体裁，选择能够调动学生积极性、体现文章重难点、解决实际问题、达到教学目标的灵活多样的教学方法， 如探究式、研讨式、评议式、讲析结合式、练习式等。教学过程中，将理论的讲解与例文的阅读分析相结合，及时进行写作训练，对学生在练习过程中出现的问题，随时进行指导、纠正。鼓励学生积极参与、感悟、发现、研究，充分调动学生的主观能动性，激发学习兴趣，提高教学实效。 学院 ：人文学院 2008-2009学 年 第 一 学期 一、授课计划总表 总学时 理 论 实 践 合 计 课堂讲授 实验实习 教学实习 专业劳动 课堂作业 参 观 技能考核 课堂讨论 现场教学 其 它 20 20 40 20 20 二、授课进度表 周次 序号 教学内容 教学方式 课堂 讲授 实践 练习 现场教学 讨论 其它 第 一 周 第二 周 第三周 第四周 第五周 第六周 第七周 第八周 第九周 第 十周 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 16 应用文概述 应用文基础知识 计划 计划 介绍信 证明信 求职信 简历 调查报告 调查报告 行政公文概述 通知 通报 报告 请示 函 1.5 0.5 1.5 1 1 1 1.5 2 1 1 1 1 1 1 0.5 1.5 0.5 2 1 1 1 0.5 1 1 1 1 1 1 周次 序号 授课章节 授课方式 课堂讲授 实践 练习 现场教学 讨论 其它 第十一周 第十二周 第十三周 第十四周 第十五周 第十六周 16 17 18 19 20 21 22 经济合同 经济合同 总结 总结 期末考试 1 1 1.5 0.5 1 1 0.5 1.5 2 三、审批意见 教研室意见 教研室主任签名： 年 月 日 分院意见 签名： 年 月 日 教务处意见 处长签名： 年 月 日 主管领导意见 签名： 年 月 日