2017年浙江省浦江县第四中学七年级数学下册 5.3 分式乘除课件 （新版）浙教版.pptVIP

1、试口叙分式的基本性质。 2、将下列分式约分： * 复习旧知 ? 1.根据分数的乘除法的法则计算： 合作学习 ? 计算： （1） （2） 两个分数相乘, 把分子相乘的积作为积的分子, 把分母相乘的积作为积的分母; 两个分数相除, 把除式的分子分母颠倒位置后, 再与被除式相乘. 【分数的乘除法法则 】 两个分式相乘, 把分子相乘的积作为积的分子, 把分母相乘的积作为积的 分母; 两个分式相除, 把除式 的分子分母颠倒位置后, 再与被除式相乘. 【分式的乘除法法则 】 分式的乘除法法则 两个分式相乘, 把分子相乘的积作为积的分子, 把分母相乘的积作为积的分母; 两个分式相除, 把除式的分子分母颠倒位置后,再与被除式相乘. 下面的计算对吗？如果不对， 应该怎样改正？ （1） （2） 计算 例题 计算 （1） （2） 注意：整式与分式运算时，可以把整式看作分母是 1 的式子. 分子和分母都是单项式的分式乘除法的解题步骤是： ①把分式除法运算变成分式乘法运算； ②求积的分式； ③确定积的符号；④约分 计算 例题 （4） （3） 2、 2.计算 （1） （2） 分子或分母是多项式的分式乘除法的解题步骤是： 　①除法转化为乘法　②把各分式中分子 或分母里的多项 式分解因式； ③ 约分得到积的分 式 例2 一个长、宽、高分别为L，b，h的长方形纸箱装满了一层高为h的圆柱形易拉罐（如图）.求纸箱空间的利用率（易拉罐总体积与纸箱容积的比，结果精确到1%）. L b 易拉罐的总体积为: 答：纸箱空间的利用率 约为79%. 解： （个） 得易拉罐总数为: r 设易拉罐的底面半径为r， 所以利用率为： 纸箱的容积为 猜想 动脑筋 填空