2017年重庆市江津五中高中历史《7.3 人类文明的引擎》教案 人民版必修3.docVIP

2017年重庆市江津五中高中历史《7.3 人类文明的引擎》教案 人民版必修3.doc

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2017年重庆市江津五中高中历史《7.3 人类文明的引擎》教案 人民版必修3

《7.3 人类文明的引擎》 【课标要求】以蒸汽机的发明和电气技术的应用等为例,说明科学技术进步对社会发展的作用。 【教学重点】蒸汽机的发明和电气技术的应用。 【教学难点】科学技术与社会发展的关系。 一、独学指导: 1.知识指导: 2.独立学习: 3.抛砖引玉: 抛出问题 引出问题 1).蒸汽机的发明和电气技术的应用对社会发展的作用 2).对中国传统科技与西方近代科技的理解 3).如何面对新的科技革命 二、互学引导: 生生互学 师生导学 - 1).蒸汽机的发明和电气技术的应用对社会发展的作用 2).怎样理解中国传统科技与西方近代科技 3).如何面对新的科技革命 三、活学辅导: 1、举一反三: 1).(2011·济宁二模)全世界最古老的科学院——英国皇家学会在一专门网站公开发行过去3个半世纪以来著名科学家的60多篇学术原稿,其中包括牛顿、富兰克林等人记录他们本人重大发现的手稿。下列可能在牛顿的手稿中出现的是(  ) A.首次证实哥白尼“太阳中心说”的正确性 B.物体运动的三大定律和万有引力定律 C.时间、空间取决于物质本身的分布状态 D.生物生存斗争和自然选择的原理 2).(2011·绍兴)意大利科学家马可尼、德国科学家布劳恩因发明无线电报技术而共同获得诺贝尔物理学奖。与无线电报技术属于同一时代的发明是(  ) A.汽船        B.火车      C.计算机       D.电灯 3).(2011·临沂)“从西至东,从北至南,……机械装置遍及四方,世界获得了一种新的动力,一个时代的风气如新世界的大河汹涌奔腾,不可阻挡。”(王觉非《英国近代史》)材料描述的现象与下列哪一历史人物的贡献密切相关(  ) A.哈格里夫斯      B.瓦特 C.爱迪生        D.贝尔 4).(2011·临沂)“……过去以天为单位,现在以分钟、秒为单位;……火车还教会人们守时,准时准点成为了现代生活的准则,人们开始随身带上一块表,时间概念是一个全新的概念。”依据材料你能得出的结论是(  ) A.相对论对人们生活方式的影响很大 B.火车的发明使人养成了戴手表的习惯 C.工业革命使人们的生活方式发生了变化 D.科技发明提高了人们的生活质量 5).(2011·德州)牛顿说,我是大海边拾贝壳的孩子,真理才是汪洋大海,我的发现是站在巨人肩上。这反映出他的优秀品质是(  ) A.爱国主义精神    B.谦虚态度 C.勤奋的探索精神   D.献身精神 2、疑难解惑: 阅读下列材料,回答问题: 材料一 工业革命的主角——蒸汽机,是经验和科学相结合的产物。科学对工业革命的发展作出了重大贡献。工场手工业生产,生产依靠人力和以经验为主的技术;以机器为主的大工业生产,需要用自然力代替人力。这就得自觉地应用自然科学知识。大工业把科学作为一种独立的生产能力,从此,科学在生产中的地位一天比一天高。 ——《简明科学史话》 材料二 科学开始对工业没什么影响。我们迄今所得到的纺织工业、采矿工业、冶金工业和运输业方面的这种发明,极少是由科学家作出。相反,它们多半是由相应非凡的有才能的技工完成的。不过1870年以后,科学开始了更加重要的作用。渐渐地,完成为所有大工业生产的一个组成部分。工业研究的实验室装备着昂贵的仪器,配备着对指定问题进行系统研究的训练有素的科学家,它们取代了孤独的发明者的阁楼作坊。 ——《全球通史·1500年以后的世界》 请回答: (1)材料一主要阐述了一种什么关系?请对这种关系简要表述。 (2)材料二对这种关系作了什么重要补充? (3)对材料一中所说的蒸汽机是“工业革命的主角”,你如何理解? (4)联系材料二,指出第二次工业革命与第一次工业革命的不同之处。 答案 1.独立学习:①棉纺织 ②凯伊 ③1765 ④骡机 ⑤卡特莱特 ⑥机器大工业 ⑦巴本  ⑧纽可门 ⑨旋转运动 ⑩驯服自然力 工厂 蒸汽时代 1803 史蒂芬孙 铁路时代 英 英 电磁感应现象 1866 西门子 比利时  格拉姆 电力工业 电灯 电报 电话 爱迪生 纽约 卡尔·本茨 戴姆勒 飞机 轮船 石油开采 石油化学 1867 瑞典 炸药 诺贝尔奖 物理 医学 和平事业 2.抛出问题: 1).蒸汽机的发明和电气技术的应用对社会发展的作用 (1)社会生产力大幅度提高①蒸汽机出现以后,机器生产在几乎所有的工业部门都得到迅速发展,而火车和轮船又使交通运输更加便捷。②发电机的发明及电气技术的应用,不但使工业获得了比蒸汽机更强大、更方便的动力,而且使机器的使用更加普遍,更多的工业部门涌现出来,生产技术也更加先进。③内燃

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