【优化方案】2013-2014学年高中数学（新知初探+题型探究+典例展示）2.1.1 简单随机抽样课件 新人教A版必修3.pptVIP

栏目导引 新知初探 思维启动 典题例证 技法归纳 知能演练 轻松闯关 精彩推荐典例展示 第二章　 统计 第二章　 统计 第章　 统计 2．1　随机抽样 2．1.1　简单随机抽样 第二章　 统计 学习导航 新知初探思维启动 1．简单随机抽样 (1)定义：一般地，设一个总体含有N个个体，从中逐个________地抽取n个个体作为样本(n≤N)，如果每次抽取时总体内的各个个体被抽到的机会都______，就把这种抽样方法叫做简单随机抽样． (2)我们所讨论的简单随机抽样都是________地抽样，即抽取到某个个体后，该个体不再放回总体中．常用到的简单随机抽样方法有两种：_______(抓阄法)和__________． 不放回 相等 不放回 抽签法 随机数法 做一做 1.下列抽取样本的方式是否属于简单随机抽样？说明理由． (1)盒子中共有80个零件，从中抽出5个零件进行质量检验，在进行操作时，从中任意抽出一个零件进行质量检验后把它放回盒子里； (2)某班45名同学，指定个子最高的5人参加某活动； (3)从20个零件中一次性抽出3个进行质量检测． 解：(1)不是简单随机抽样，由于它是有放回抽样． (2)不是简单随机抽样，因为不是等可能性抽样． (3)不是简单随机抽样，因为不是逐个抽样． 想一想 1.在简单随机抽样中，某一个个体被抽到的可能性与第几次被抽到有关吗？ 提示：在简单随机抽样中，总体中的每个个体在每次抽取时被抽到的可能性相同，与第几次被抽到无关． 2．抽签法 (1)抽签法的概念 一般地，抽签法就是把总体中的N个个体编号，把号码写在号签上，将号签放在一个容器中，________后，每次从中抽取一个号签，连续抽取n次，就得到一个容量为n的样本. (2)利用抽签法抽取样本的步骤 ①_____：给总体中所有的个体编号(号码可以从1到N)； ②_____：将1～N这N个号码写在形状、大小都相同的号签上; ③_____：将号签放在一个容器中，搅拌均匀； ④_____：每次从容器中不放回地抽取一个号签，并记录其编号，连续抽取n次； ⑤_____：从总体中，将与抽到的号签编号一致的个体取出. 搅拌均匀 编号 制签 搅拌 抽签 取样 (3)抽签法的特点 ①抽签法的优点：简单易行； ②抽签法的缺点：当总体中的个体数比较多时，将总体“搅拌均匀”就比较困难，用抽签法产生的样本代表性较差的可能性很大． 想一想 2.一个抽样试验能否用抽签法，关键看哪两点？ 提示：一是制作号签是否方便；二是号签是否容易被“搅拌均匀”． 3．随机数法 (1)随机数法的概念 利用随机数表、随机数骰子或计算机产生的随机数进行抽样,叫做随机数法．这里仅介绍随机数表法． (2)利用随机数表法抽取样本的步骤 ①______：将总体中的每个个体编号； ②___________：在随机数表中任选取一个数作为开始的数； ③______ ：从选定的数开始按一定的方向(可以向右、向左、向上、向下)读数，得到的号码若不在编号中则跳过；若在编号中则取出；如果得到的号码前面已取出则跳过，如此继续下去，直到取满为止； 编号 选定初始值 选号 ④_____：把选定的号码所对应的n个个体作为样本． (3)随机数法的特点 ①随机数法的优点：操作简单易行，它很好地解决了用抽签法当总体中的个数较多时制签难的问题，在总体容量不大的情况下是行之有效的． ②随机数法的缺点：如果总体中的个体数很多，对个体编号的工作量太大，用随机数法操作也不方便快捷． 取样 想一想 3.利用随机数表读数时，开始位置和读数方向可以任意选择吗？ 提示：可以，但是通常要在抽样前确定好． 4．抽签法与随机数法的比较 相同点 (1)都属于______________，并且要求被抽取样本的总体的个体数______； (2)都是从总体中逐个________地进行抽取 不同点 (1)抽签法比随机数法操作简单； (2)随机数法更适用于总体中个体数较多的时候，而抽签法适用于总体中个体数较少的情况，所以当总体中的个体数较多时，应当选用随机数法，可以节约大量的人力和制作号签的成本 简单随机抽样 有限 不放回 做一做 2.一个总体含有100个个体以简单随机抽样的方式从该总体中抽取一个容量为5的样本． 用抽签法抽样的编号一般为___________________________； 用随机数法的编号一般为____________________________． 答案：0,1，…，99(或1,2，…，100) 00,01，…，99(或001,002，…，100) 典题例证技法归纳 题型一　简单随机抽样概念的理解 下面的抽样方法是简单随机抽样吗？为什么？ (1)从无数个个体中抽取50个个体作为样本； (2)仓库中有