第二讲(第十篇)利他行为.ppt

[掌握] 　影响利他行为的主客观因素； 　紧急情况下的冷漠行为； [熟悉] 　 利他行为的基本概念； 　 中国人利他行为的发展； [了解] 　 利他行为的理论。 亲社会行为 （一）什么是亲社会行为？ 亲社会行为：有益于他人和社会的行为。 助人行为：帮助他人的行为。 利他行为：自愿帮助他人而不期望得到任 何外部回报的行为。 影响亲社会行为的因素 助人者： 年龄 性别 人格 心情 内疚感 内疚感、忏悔与助人行为（Carlsmith,1968) 被助者： 年龄 性别 仪表 能力 是否受他人喜爱 是否与助人者相似 对困境 应承担的责任。 情境因素： 自然情境 社会情境 旁观者效应 社会文化因素： 价值观 文化背景 亲社会行为的促进 移情训练 强化与模仿 学习助人技能 社会舆论与宣传 一．利他行为的定义及其分析 （一） 利他行为的定义 亲社会行为 什么是亲社会行为？ 亲社会行为：有益于他人和社会的行为。 助人行为：帮助他人的行为。 利他行为：自愿帮助他人而不期望得到任 何外部回报的行为。 （1）对利他与助人行为的理论解释 （二）两类情境的利他行为 一类是非紧急情境下的利他行为 另一类是紧急情境下的利他行为 二．利他行为的过程分析 　　（一）利他行为的流程 注意—––动机—––评估—––防卫—––行为 （二）利他行为的动机过程 　　　1、利益 　　　2、代价 　　　3、个人烦恼 　　　4、他人评价 　　　5、自我评价 　　　6、移情 （3）个人困扰与同情性关怀 个人困扰是指当我们面对他人受难时所产生的个人反应 同情性关怀指同情心及对他人关心等情绪 同情性关怀量表 1．看到别人有危险，我常常有一种要保护他们的愿望。 2．看到别人受到不公正的对待，我有时不觉得他们可怜。* 3．对那些比我不幸的人，我常常很关心他们。 4．我认为我是一个相当心软的人。 个人困扰量表 1．在紧急情况下，当我看到别人急需帮助，我会提供援助。 2．在一个非常情绪化的情境中，我常常感到很无助。 3．在紧急情况下，我感到恐惧和不舒服。 4．我常常能够相当迅速地处理危难事件。* 5．处于紧张情境中的时候，我很害怕。 6．看见别人受到伤害，我也能够镇定自如。* 7．紧急情况常常使我有一种不能控制自己的感觉。 　　做做看，你是一个关心他人的人吗？ 　　同情性关怀：男 = 19.04 女 = 21.67 个人困扰： 男 = 9.46 女 = 12.28 注：打“*”的题目反向计分，如果被试评价为0分，实际计分时应为4－0＝4分。 6．身分特点：性别.、年龄 7．其它助人技能,原有经历和经验,时间状态 四．社会文化因素： 　　　价值观 　　　文化背景 五．被助者的特点： 　　年龄 　　性别 　　仪表 　　能力 　　是否受他人喜爱 　　是否与助人者相似 　　对困境 应承担的责任。 求助者特点 受他人喜欢吗? 人们常常愿意去帮助那些漂亮的、诚实的可爱的人。 是否值得帮助? 性别因素 (一)干涉的代价 1、干涉的结果是消耗自己的时间和精力 2、担心个人的安全 (二)他人受伤害的严重性 (三)受害者的求助线索 (四)当时的情境 （包括情境的不明确性） 一、利他行为理论 （一）先天论 一、利他行为理论 （二）动机论 斯陶布的移情实验和社会行为论 一、利他行为理论 （三）决策论 二．利他行为的发展阶段论 (一) 基于道德发展的认知理论 (二) 适用于各种文化 (三) 与马斯洛需要层次论息息相关 三、利他行为的发展的七个阶段 (一)自我中心 (二)互补性的利他主义 (三)首属群体的利他行为 (四)规范性的利他行为 (五)自我牺牲的利他行为 (六)自然的利他行为 (七)圣人式的利他行为 四、简短的评价 　1、拉塔涅和达利(1970)的干预模式和社会作用力论 （2）干预模式和社会作用 （1）责任扩散实验： 房间充烟 遭难女士 罪行作证 癫痫发作 　　2、施瓦茨(1977)的利他主义模式与规范激活论 A、干预模式 B、社会作用力论 　　（四）摩根和帕克(1989)的“助人代价－报偿模式” 4．情绪 （1）心情 （2）内疚感 内疚和助人行为（数字按百分比） 75 25 低度内疚（发出噪音） 25 75 高度内