第五章 符号学---作业.ppt

无忧PPT整理发布 无忧PPT整理发布 Basis of Design Semiotics 设计符号学基础 课程作业 PART 1 能指：树的根部所指：坚定生命力 [M]媒介：浑厚的顶部 [O]事物：树的根部 [ I ]解释：坚定的生命力 能指：张开的书页所指：理性与睿智 [M]媒介：互成角度的皮垫 [O]事物：张开的书页 [ I ]解释：理性与睿智 能指：功夫小子所指：朝气和活力 [M]媒介：塑料人形 [O]事物：功夫小子 [ I ]解释：朝气和活力 能指：女性的体态所指：柔软和舒适 [M]媒介：曲线的折形 [O]事物：女性的体态 [ I ]解释：柔软和舒适 能指：湖泊形态所指：环保、生态和清洁 [M]媒介：曲线和玻璃 [O]事物：湖泊形态 [ I ]解释：环保、生态和清洁 课程作业 PART 2 类比的图像性符号 符号“竹子”【第二层次】 能指 所指【内涵意义】 符号“竹子”【第一层次】 竹子是做毛笔的原材，又中通外直，象征文人高洁的情操、正直的品质 能指 所指【外延意义】 竹子的图像 文人的识别 再现的图像性符号 符号“豹子”【第二层次】 能指 所指【内涵意义】 符号“豹子”【第一层次】 豹子行动矫捷迅速，有力量，表达了运动鞋为顾客带来速度、活力 能指 所指【外延意义】 豹子的图像 运动的识别 几何的图像性符号 符号“棋盘”【第二层次】 能指 所指【内涵意义】 符号“棋盘”【第一层次】 方格框架有棱有角，表达了下棋时又严格的纪律法则 能指 所指【外延意义】 方格的图像 摆放规则的识别 单一的象征性符号 符号“音乐符”【第二层次】 能指 所指【内涵意义】 符号“音乐符”【第一层次】 音乐符排列有跳跃性且不规则，表达了音乐使人愉悦和乐曲本身的自由特征 能指 所指【外延意义】 音乐符号 乐曲的识别 综合的象征性符号 符号“桃子”【第二层次】 能指 所指【内涵意义】 符号“桃子”【第一层次】 老人与孩童的脑门看上去较大，桃子与大脑门有些相似，象征了长寿 能指 所指【外延意义】 桃子形态 吉祥的识别 单一的象征性符号 符号“数字”【第二层次】 能指 所指【内涵意义】 符号“数字”【第一层次】 工整有序，表达了理智、精度 能指 所指【外延意义】 数字符号 计数的识别 因果的指示性符号 符号“楼梯”【第二层次】 能指 所指【内涵意义】 符号“楼梯”【第一层次】 一个上楼的小人的简化指示具有指向性，表达了指向事物统一性，纪律性 能指 所指【外延意义】 上楼梯符号 要上楼的信息识别 临近的指示性符号 符号“箭头”【第二层次】 能指 所指【内涵意义】 符号“箭头”【第一层次】 方向感极强的简化指示，表达了方向指向性，指向事物统一性，纪律性 能指 所指【外延意义】 箭头符号 向前的信息识别 制度的指示性符号 符号“车牌”【第二层次】 能指 所指【内涵意义】 符号“车牌”【第一层次】 表达了车主所在地域、身份、阶层的不同，拥有一定规律性，被社会制度化 能指 所指【外延意义】 车牌 地域、身份、等级、阶层的信息识别 课程作业 PART 3 设计中的修辞 换喻 灯的广告：使用了这款灯是人心情愉悦 愉悦 脸的形状 灯光 灯泡 喻体的能指 喻体的所指 本体的所指 本体的能指 案例 设计中的修辞 换喻 音乐会招贴：古琴的形象表达了这是一场用中国古典乐器演奏的音乐会 古典的音乐 古琴 音乐会招贴 音乐符 喻体的能指 喻体的所指 本体的所指 本体的能指 案例 设计中的修辞 换喻 虔诚的手去祈祷和平 和平 手印 和平 字母 喻体的能指 喻体的所指 本体的所指 本体的能指 案例 设计中的修辞 讽喻 用讽喻的方法告知大众：使用公厕要注意卫生 使用马桶的卫生 伸长的马桶 注意卫生 公益广告 喻体的能指 喻体的所指 本体的所指 本体的能指 案例 设计中的修辞 换喻 警示招贴：超速驾驶给车主带来危险 车祸 骷髅头像 超速驾驶 交通标示 喻体的能指 喻体的所指 本体的所指 本体的能指 案例 设计中的修辞 换喻 警示广告：用骰子上注射器等图像警示人们赌博的危害 生活糜烂 注射器、手枪等形象 赌博 骰子 喻体的能指 喻体的所指 本体的所指 本体的能指 案例 设计中的修辞 隐喻 化妆品广告,化妆品的原料和树木一样纯净无添加剂，口红原料环保、无污染 树 原木的外表 口红 铅笔状的口红 喻体的能指 喻体的所指 本体的所指 本体的能指 案例 无忧PPT整理发布 无忧PPT整理发布