新课标下高中体育课遇到的问题及对策研究.docVIP

新课标下高中体育课遇到的问题及对策研究 　　Problems of High School Physical Education under the New Curriculum and the Countermeasures 　　Yan Baodong；Yu Ying 　　（Yulin University，Yulin 719000，China） 　　 　　摘要： 普通中学《体育与健康课程标准》的实施，受到了学生的欢迎，在很大程度上调动了学生学习体育的积极性，但在选项课的实施过程中也遇到了一些问题，在实践中我们寻求相应的对策，以保证改革的顺利进行。 　　Abstract: In the general-studies middle school, the implementation of Sports And Healthy Curriculum Standard has received students welcome, greatly mobilized the enthusiasm of students to learn sports, but it also met some questions in he implementation process. We can find the corresponding countermeasure in reality to guarantee the reform carrying smoothly. 　　关键词： 新课标 高中 体育与健康选项课 问题及对策 　　Key words: new curriculum；high school；sports and healthy class；question and countermeasure 　　中图分类号：G63文献标识码：A文章编号：1006-4311（2011）19-0178-02 　　0引言 　　《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立健康第一指导思想，切实加强体育工作。”《全日制义务教育普通高级中学（1-6年级）体育与健康（7-12年级）课程标准（实验稿）》（以下简称标准）正是在这一思想的指导下制订的，随后在全国开始实施。本人直接参加过国家级、榆林市普通高中体育与健康课程改革的培训。 　　1研究对象 　　普通高中体育与健康课程选项课，并以榆林市的普通高中：榆林市中学、榆林市第一中学、榆林市第二中学、榆林市实验中学为具体研究对象。 　　2研究内容、及结果分析 　　随着《体育与健康课程标准》的实施，中学体育与健康课程开始实行学分制，由学生进行自主选项学习，普通中学《体育与健康课程标准》的实施，受到了学生的欢迎，在很大程度上调动了学生学习体育的积极性，但在实施过程中也遇到了一些问题，本文通过对我市普通中学的调查，对新课改后出现的问题进行分析和探究。 　　2.1 体育与健康课程中学生的选项是否真实的体现了学生的兴趣、爱好实施选项教学能够发现学生的兴趣和爱好，使学生的体育特长得以发挥。有些学生对自己选择的课程没有足够的学习热情，在上课的时候表现并不积极。这主要是因为有些学生课程的选择并不是出于自身爱好和兴趣选择的。高中选项教学主要受到以下几种因素的影响。结友型：由于有些学生在升到高中和原来的初中朋友被分开，而在选项教学中出于友情的原因，选择同一种运动课程，这样就出现了友情决定课程选择的问题。从众型：有些同学拥有自己的兴趣和爱好，但是出于同学和宿舍好友的原因，追随他们一起选择运动项目。无所谓型：这类学生可以分为两种：一种是体育爱好兴趣比较广泛的，各种体育运动都比较喜欢，就无所谓去选择什么运动；还有一种就是对体育运动没有任何的兴趣，平时很少参加体育运动，无论参与那一种体育项目都不行，也就无所谓选择哪个项目了。失望型：由于学校的场地设施水平有限，学生所喜欢的体育项目课程无法开设，学生只能失望的选择其他自己没兴趣的体育项目。 　　2.2 在同一运动项目中，学生的性别差异是否影响学生的学习积极性通过学生的自主选择体育项目，有些项目会有明显的性别比例差异，这种性别比例差距较大的项目在进行学习的时候，性别比例小的一部分学生会受到明显的压抑，在课堂上的表现明显不如性别比例大的学生活跃，从而影响教学的效果。 　　2.3 当前学校体育教师的专业是否适应选项教学当前学校体育教师的专业和专业水平是否适应实施选项教学？如榆林市实验中学共有5名体育老师，其中篮球专业2人，排球专业1人，田径和网球各一人。学校开设、田径、篮球、排球、足球、羽毛球、武术和健美操等运动项目供学生选择，但是学校却缺乏足球、羽