山东省青岛市城阳区七年级数学上册 2.1 有理数课件 （新版）北师大版.pptVIP

* 回想一下，我们学过哪些数？ 课前导入 正数、负数、整数、正整数、负整数、分数、正分数、负分数、带分数、 小数、循环小数等。 第二章有理数及其运算 课前导入 1、小明在书上看到，冬日的一天，某地的最高气温为15℃，最低气温达到-12℃，平均气温是0 ℃，这里面的数是什么数？ 15是正数， -12是负数，0既不是正数也不是负数。 ， ，0.2，-0.5，它们又是什么数呢？ 课前导入 3 4 1 2 分数 注意：我们把有限小数，无限循环小数和百分数都看作分数，但不是所有的小数都是分数。（圆周率是一个无限不循环小数，它就不能化成分数） 加10分 扣10分 得0分 第1题 第2题 第3题 第4题 第5题 第一队 第二队 第三队 某班进行知识竞赛，评分标准是：答对一题加10分，答错一题扣10分，不答不得分；每一个队的基础分都是0分。 合作探究(1) 第1题 第2题 第3题 第4题 第5题 第一队 第二队 第三队 如果答对题所得的分数用正数表示，那么你能用正负数表示每个队答题得分情况吗？ 合作探究(1) 第1题 第2题 第3题 第4题 第5题 第一队 第二队 第三队 答对题得分 答错题得分 未答题得分 总分 第一队 +40 -10 +30 第二队 +20 -20 0 第三队 +20 -30 -10 合作探究(1) 生活中你见过带有“－”号的数吗? 知识迁移(1) 你会读温度计吗？ 知识迁移(1) 世界最高峰珠穆朗玛峰比海平面高8844.43m，新疆吐鲁番盆地比海平面低155 m。 +8844.43m -155m （ ） （ ） 你能用正负数表示下面的量吗？ 知识迁移(1) 像10、1.2、17、…，这样的数叫做正数，它们都比0大 在正数前面加上“－”号的数叫做负数，例如－10，－3 … 你认为0应该放在什么地方？ 0既不是正数，也不是负数 知识提炼 练 习 一： 1.如果零上5℃记作+5 ℃,那么零下3 ℃记作什么? 2.东西为两个相反方向,如果-4米表示一个物体向西运动4 米,那么+2米表示什么?物体原地不动记为什么? 3.某仓库运进面粉7.5吨记作+7.5吨,那么运出3.8吨记作什么? 4.如果把每月生产180个零件记作0个,则一月份加工160个零件记作_____,二月份加工210个零件记作________. 记作：-3℃ +2米表示向东运动2米；原地不动记作0。 记作：-3.8吨 -20个 +30个 零上与零下 盈利与亏损 加分与扣分　 高出与低于 具有相反意义的量 具有相反意义的量：上升与下降、增与减、收入与支出、胜与负、进与退、多与少、盈利与亏损向东与向西、顺与逆、过剩与不足、重与轻等 用正数和负数可以表示具有相反意义的量 知识迁移(1) (1)在知识竞赛中,如果+10分表示加10分,那么　　扣20分怎样表示? (2)某人转动转盘,如果用+5表示沿逆时针方向转　了5圈,那么沿顺时针方向转了12圈怎样表示? (3)在某次乒乓球质量检测中,一只乒乓球超出标 准质量0.02克记作+0.02,那么－0.03克表示什么? 解 :(1)扣20分记作－20分; (2)沿顺时针方向转12圈记作－12圈; (3)－0.03克表示乒乓球的质量低于标 准质量0.03克. 例１： 知识迁移(1) *