问题教学法在中学语文教学中重要性.docVIP

问题教学法在中学语文教学中重要性 　　“问题教学法”还被称为“提问教学法”，这种教学方法的主要特点就在于它能在发动学生对知识点质疑的基础上，让教师结合教学实际来把握教材内容整体结构，组织新问题而展开课堂教学过程，然后以集体讨论、师生互评来完成教学任务，达到教学目的 一、关于中学语文“问题教学法”的相关解读 对于如何设置优秀问题，合理引导学生深入知识点并有所收获则需要教师拥有成熟的教学授课技巧。一般来说，要根据教材中课文的特征、描述对象来设计问题，并将问题作为课堂教学的衔接线索，而且问题的设置必须有侧重，更要形成?哟巍? 从教学过程来看，问题的形成与解决也可以多种多样，比如说有的问题就基于预习形式展开，可以让学生提前快速浏览课文并自行思考解决。有些问题则可以在课堂课文教学后在全班展开集体讨论，由教师引导教学进程，形成比较新颖的教学互动模式，培养学生的自学能力、思维能力以及口头表达能力。从本质上来看，基于“问题教学法”的中学语文教学更能将传统语文教学中零碎、缺乏系统性、计划性的问题全面整合起来，形成课堂教学体系，更进一步开发学生对课文及知识点的理解能力，这也是“问题教学法”背景下中学语文教学的精髓所在 二、“问题教学法”在教学中实施的可行性 在中学语文教学中实施“问题教学法”，其关键就在于要激发学生的思维情感，引出课堂教学重点，提出问题，深化学生对知识的认识与