教师职业技能训练及培养模式研究.pdfVIP

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　Foreig n L ang uage Worl d No . 4 2003 ( General Serial No . 96) 高师英语教师职业技能训练课 如何适应教师教育信息化和基础教育改革 □阮全友 　　陈奇敏 提要 : 　本文作者根据 自己英语教师职业技能训练课的教学实践 ,提出了师范院校英语教师职前培训中存在 的一些问题 ;探讨了在教师教育信息化和基础教育改革的形势下 ,师范院校如何在英语教师职前培训中有机 地结合“计算机和网络技能”、“研究性学习方法”和“英语专业学生的师范性”,全面培养师范院校英语专业学 生的信息素养 ,使我们的学生能够主动适应基础教育改革的浪潮 。 关键词 : 　英语教师职业技能训练 ; 教师教育信息化 ; 基础教育改革 ; 研究性学习 Abstract : 　In t his article , t he aut hor present s some problems of preservice EFL teacher training in normal colleges in China . In light of t he aut hors teaching exp erience , t his article also discusses ways of integrating student s com puter skills , researchoriented learning met hod and t he requirement of student s career into t he construction of student sinformationbased comp etence , so as to help student s better adapt to t he reform of Basic Education . Key words : 　preservice EFL teacher training ; informationization of teacher develop ment ; reform of Basic Educa tion ; researchoriented learning 中图分类号 : 　H3 19 　文献标识码 : 　B 　文章编号 : 　1004 - 5 112 (2003) 04 - 005 1 - 05 一 、　前言 师范院校是培养中学英语教师的摇篮 ,对师范类学生进行职业技能的培训是一个非常重 要的环节 。随着现代信息技术在基础教育中的大力推广和普及 ,掌握现代教育技术已经是一 名合格师范毕业生的基本要求 。因此 ,在教师职业技能训练课中 ,除了传统的简笔画、英文歌 曲、英语游戏 、微格教学等技能 ,很多师范院校也开设了外语教学中计算机技能的培训 ,这是教 学改革的重要一步 。有的学校专门在英语教师职业技能课中加强了计算机技能的培训 ,有的 学校还开设了专门的电教课 。但是英语专业毕竟不同于其他专业 ,如何对师范英语专业学生 进行计算机技能的培训还是一个值得广泛讨论的问题 。为此 ,笔者在 200 1 年 、2002 年先后对 黄冈师范学院英语本科 200 余名学生 、专科 150 余名学生进行了两个学期的教学实验来探讨 这一课题 。 二 、　教师教育信息化和素质教育改革对英语教师的要求 教育部“全国教师教育信息化专家委员会成立大会暨第一次工作会议”于 2002 年 4 月 27 日至 28 日在北京召开 。教育部副部长袁贵仁指出 , “全国教师教育信息化专家委员会”的成 立 ,标志着我国教师教育信息化工作提到了重要的日程和重要的位置 。教育信息化离不开教 师教育信息化 ,教师是教育信息化的重要对象 。如果教师不懂计算机 、没有信息化观念 ,学生 很难学会应用计算机的相关技能和具备信息素养 ,就会影响一代人 。信息化作为教师培训的 ·5 1 · ( ) 外语界 2003 年第 4 期 总第 96 期 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 重点内容 ,在英语教师职业技能训练课