0到3岁亲子活动方案01.docVIP

0到3岁亲子活动方案 0 篇1： 0到3岁亲子活动方案 一、活动时间： 20xx年11月16日 二、活动地点： 浦东新区新场幼儿园 三、参加对象： 0 3岁幼儿和家长 四、设计思路 0-3岁是孩子大脑发育最快的时期，也是接受各种环境刺激的敏感期，他们对周围提供的信息会全部吸收，即所谓的吸收性心智。所以这一时期应该加强智力训练，无论是在家里还是在早教机构，有计划地给孩子实施早教是十分必要的。早期教育，对人一生的心理、智力定型和发展至关重要。 五、活动目标： 1、通过各项游戏活动和实践操作活动，开发潜能，促进幼儿身心全面和谐发展。 2、为家长或养育人提供正确的育儿方法，并且体验亲子共同游戏的快乐。 六、活动材料 适合0 3岁的游戏若干及相应的器具;海报宣传 七、活动流程： 室外游戏 室内游戏 育儿讲座 八、活动过程 (一)室内： 活动室一： 12~24个月 集体游戏： 活动一： 我叫***： 目标： 喜欢和家长一起做游戏，愿意展示自己 过程： 1、家长带宝宝面向教师坐成半圆，教师挥手与家长、宝宝打招呼，家长带宝宝挥手回应。 2、教师： 宝宝，小猫走来了，绕着花园走呀走，我们也来学小猫绕花园。 依次请家长起立带宝宝边唱歌曲《绕花园》边做模仿动作，教师和其他家长一起协助唱歌并拍手打节奏。每做完一次游戏，教师问宝宝：绕花园》边做模仿动作，教师和其他家长一起协助唱歌并拍手打节奏。每做完一次游戏，教师问宝宝》 材料： 小刺猬图片、宝宝每人一份操作材料 玩法： 、用手指蘸颜料，用电话的方式把果子摘在刺猬的刺上。 活动二： 红红绿绿分分开 材料： 红绿娃娃各一个，操作材料(装有红绿两色积木的篮子人若干)。 1、请宝宝观察教师手中娃娃，认识红色和绿色。 2、找一找教室里还有什么是红、绿颜色的? 3、幼儿操作，将篮子里的积木分开。(家长和教师指导，提醒幼儿看清颜色) 4、将分好的积木送给红娃娃和绿娃娃。教师表扬完成任务的幼儿。 活动三： 小鱼吐泡泡 材料： 小鱼底版图片，油画棒人手一份。 玩法： 用油画棒给小鱼添泡泡，注意线条头尾的对接。 活动室二： 集体游戏： 24~36个月 活动一： 点名活动《朋友多多》 目标：朋友多多》 目标》，体位保持与宝宝平等，身体随音乐节拍自然摆动。 2、听到教师的歌声，家长帮宝宝一起收拾玩具，然后带领宝宝坐在教师的对面，呈半圆形或扇形。 3、教师用亲切的口吻向家长和宝宝做自我介绍，然后请每位宝宝站在妈妈身边，大声向大家问好，告诉大家自己的名字，然后老师就把小红星送给宝宝，请家长帮助宝宝贴在胸前。 指导要点： 1、家长要鼓励宝宝站起来，说出自己的名字。 2、对于胆小的宝宝家长不要着急，第一步先鼓励宝宝能站起来。帮助他说出自己的名字，慢慢的再自己说。 活动二： 大渔网 目标： 会和同伴一起听音乐做游戏，体验游戏的快乐。 材料： 音乐磁带《小鱼游来了》。 1、教师导入： 宝宝，我们一起来玩捉小鱼的游戏喽! 2、请家长围成一个圈，教师讲解游戏方法。家长手拉手做渔网，听音乐跟教师边走边唱，另一位教师带领宝宝做小鱼，在 渔网 中钻进钻出。等唱到最后一句 我要抓住它! 时， 渔网 蹲下 ，被拦在网中间的 小鱼 就算被抓住了。 3、带领家长和宝宝一起做游戏3～4遍，提醒家长做 渔网 转动时。动作幅度小一点，注意前后多看看，不要撞到正在钻进钻出的宝宝。第二遍游戏时，请被网住的 小鱼 和家长一起做 渔网 。 分散游戏： 活动一： 小厨师 材料： 1、人手1份： 容易撕的彩色广告纸1张，彩色橡皮泥1罐，泥工板1块，小碟、小碗各若干，小刀、砧板各1份，小棒1根。 2、食物图片若干。 玩法： 看图片认食品并说出名字。 尝试用各种材料制作简单的食物。 活动二： 我要回家 材料： 三角形、正方形形状的小卡片若干、两只盒子(盒子上贴上三角形或正方形) 玩法： 请幼儿将混乱的三角形、正方形图形正确分类，并送入相应的图形家。 活动三： 小小饲养员 材料： 开口式纸盒两只，分别贴上小白兔、小猫图片;青菜、蘑菇、鱼的卡片若干 玩法： 1、请宝宝根据动物的食性用勺子喂食。 2、鼓励宝宝边喂食边说，如小兔吃蘑菇、小猫吃鱼。 (二)室外： 集体游戏 活动：