小学苏教版科学四年级上册复习技术总结.docx

小学苏教版科学四年级上册复习资料第一单元 1、 空气的性质空气具有（会流动）、（要占据空间）、（有质量）、（能被压缩）等性质。 空气可以被（压缩），压缩空气有（弹性）。空气就在我们的（周围），占据一定的（空间 ）。一只空的玻璃杯里其实并不是空的，它里面有（空气）.证明空气存在的方法有哪些？ 答：用注射器抽空气后注入水中；用塑料袋兜空气。把带胶塞的漏斗拧紧在瓶口上，朝漏斗里倒水，水能流进瓶子里吗？为什么？ 答：不能。因为瓶子里的空间被空气占据着，胶塞封住了瓶口，空气出不来，所以漏斗里的水就流不进去去。把一团纸巾塞在杯底，将杯子倒立竖直压入水中，纸团会湿吗？ 答：纸团不会，因为杯子的空间被空气占据着。用力吹瓶子里的气球，气球吹得大吗？为什么会这样？怎样才能吹大 瓶子里的气球？ 答：瓶子里的气球吹不大。因为瓶子的空间被空气占据着。把瓶子刺破才能吹大 瓶子里的气球。怎样证明饼干、砖头、羽绒被里面有空气？ 答：把饼干、砖头、羽绒被放进水中，看到有冒气泡，这就证明了它们里面有空气。把两只充气的气球吊在小棍上，并使他们保持平衡，刺破其中一 只，观察发生的现象。想一想，试验结果说明了什么？答：观察到的现象是小棍不平衡了。说明空气有质量。让吃饱的气球的口对着自己的脸，你有什么感觉？ 答：感到空气吹到了脸上。实验说明空气有质量。 用手压“气垫”这个实验说明了什么？答：这个实验说明了在密闭的空间里空气容易被压缩，压缩空气有弹性。说说水和空气有什么相同点与不同点？答：相同点：无色、无气味、无味道、无一定形状、都是透明的，都具有流动性，都要占据空间。不同点：水不易被压缩，空气容易被压缩，空气比水轻。在日常生活中，哪些地方利用了压缩空气？ 答：给自行车打、给篮球充气、玩空气枪。 热空气和冷空气1、（热空气）比同体积的冷空气（轻）。热空气会（上升），冷空气会（下降）。2、人类最早的航空工具是（热气球）。（热气球）、（孔明灯）都是利用（热空气上升）的原理制成的。 1页3、 制冷空调应挂在房间的（上方）；取暖器应放在房间的（下方）。 4、大自然中的风是怎样形成的？ 答：阳光加热地面，温暖的地面加热它上面的空气，暖空气从地面上升，越升越高，然后又开始冷却下降，冷空气补充到暖空气上升后留下的空间里。空气总是在（循环运动）的，（流动的空气）就是风。 5、把一条纸蛇放在蜡烛火焰的上方，纸蛇就会转动这是为什么？如果熄灭了蜡烛纸蛇会怎样？ 答：是上升的热空气使纸蛇转动起来。如果熄灭了蜡烛，纸蛇就会停止转动。 6、冷热空气相遇时会发生什么现象？ 答：热空气会（上升），冷空气会（下降）7、两个同样大小的冷热玻璃瓶，让热瓶充满烟雾，把热瓶倒放在冷瓶上，会发生什么现象？如果把冷瓶倒放在热瓶上又会发生什么现象？答：热瓶倒放在冷瓶上，没有什么现象发生；如果把冷瓶倒放在热瓶上，热瓶中的烟雾就会流到冷瓶里，朝各个方向流动，然后下沉流向热瓶，接着上升，如此循环流动，使冷瓶和热瓶都充满了烟雾。 8、制冷空调、取暖器安放在什么位置合适？为什么？答：制冷空调应挂在房间上方，这样可以利用冷热空气的对流，使冷空气自然向下流动，较快降低室内气温，而取暖器则应放在下方，让热空气自然上升，较快提高室内气温。3、空气中有什么1、空气是由多种气体（混合）而成的，空气中包括（氧气）、（氮气）和少量的（二氧化碳）、（水蒸气）等。 2、空气中支持燃烧的气体叫做（氧气），（氧气）大约占空气体积的（21% ）。空气中最多的气体是（氮气），（氮气）大约占空气体积的（78%）。另外还有少量的二氧化碳气和水蒸气。 3、可以用（小苏打）和（醋）来制取二氧化碳。4、说说二氧化碳的性质？ 答