土木工程专业毕业设计应注重经济思想培养.PDFVIP

2004年3月 高等建筑教育 Mar．，2004 第13卷 第1期 Joumal of Architect1 lra】Education in Insitutions of Higher Learning 、，01．13 No．1 土木工程专业毕业设计应注重经济思想培养 陈友华 (孝感学院 教务处，湖北孝感 432000) 【摘 要】长期以来，土木工程设计人员不注重在设计中进行工程经济分析，从而造成工程建设成本增加。也不利于得到最 佳的设计方案。因此，高校应在土木工程毕业设计中培养学生相应的经济思想，做到人才的全面培养和学校人才培养符合社会对 人才的需求。 [关键词】教学；土木工程；毕业设计；经济 [中圈分类号】Tu；G642．477 [文献标识码】A [文章编号】1005．2909{201M)01-0097．03 To attach importance to the training of economic thought in graduation project of civil engineering major C旺 NYou．hua 【Dean’s Officel Xiaogan Universityl Xiaogan 432000，China) ；stract：For a long time the high o0st of civil engineering cgnstmction is due tO the designer’s neglect to the economic analysis in his design。and this also is why、^，e oln’t get the best design．So the high school concerned train the student’s eeonomic idea in his graduation pIojeet of civil engineering to get comprehensive graduate who oln meet the talent demand of society． Keywords：teaching；civil engineering；graduation pmjeet；economy 毕业设计是土木工程专业教学计划的重要组成 员会制定的《土木工程专业本科(四年制)培养方案》 部分。通过毕业设计的教学环节，可以培养学生综 中关于土木工程毕业生基本要求不尽相符。该方案 合运用多学科的理论知识和技能，解决具有一定复 要求学生必须“掌握土木工程施工与组织的一般过 杂程度的工程实际问题，培养从事科学研究的能力、 程、了解项 目策划、管理及技术经济分析的基本方 严肃认真的科学态度、严谨求实的工作作风以及勇 法。”这些年来，关于土木工程专业毕业设计的改革 于实践、勇于探索和开拓创新精神。从毕业设计的 从未间断过，但各高校改革的内容和成果莫过于计 内涵来讲，它应具有时代特征，科学、合理的毕业设 算机辅助设计(CAD)、真题假做和“产学研”相结合 计反映着当时的教学水平、教学目的和社会需求变 上，没有在设计内容的深化和范围的扩展上进行改 化以及学生个性的发展。当今是知识经济和市场不 革。其中管理及技术经济分析问题，特别是与经济分 断变化的时代，毕业设计理应随着科学技术的快速 析相关的问题一直没有涉及。这种结果势必导致学 发展和生产方式