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我天真的想法并不能改变事实。“邻居们把她抬上车时,她还大口大口地吐着鲜血,我没想到她已经病成这样。看着三轮车远去,我没有想到这竟是诀别。”读到这里,我的心向下一沉,我……这是一个不完美的结局。 母亲在一个充满丰收喜悦的秋天逝世了。那时,果农是喜悦的,果树是“喜悦”的,作者的心却是酸的。想想我自己,是多么幸福,有一位疼爱我的母亲。伟大的母爱如同一股暖流流入我的心田,流到了我身上的每个角落。我一定要好好珍惜这一份母爱。 我突然觉得,妈妈的爱就像空气一样,让我赖以生存,而我却常常忘了它的存在。 史铁生 史铁生(1951年1月4日—2010年 12月31日),著名作家。原籍河北涿县,1951年出生于北京。1969年去延安一带插队。因双腿瘫痪于1972年回到北京。曾自称说“职业是生病,业余在写作”。史铁生创作的散文《我与地坛》曾激励了无数人。2002年获华语文学传媒大奖年度杰出成就奖。其中《我的遥远的清平湾》和《奶奶的星星》分别获得1983年和1984年全国优秀短篇小说奖。 作者简介 瘫痪 侍弄 整宿 憔悴 仿膳 豌豆 诀别 烂漫 翻来覆去 絮絮叨叨 tān huàn shì xiǔ qiáo cuì shàn wān jué màn fù xù dāo 侍弄: 憔悴: 诀别: 絮絮叨叨: 喜出望外: 形容人瘦弱,面色不好看 经营照管 多指不再相见的分别 形容说话啰嗦,唠叨。 遇到出乎意料的事情而特别高兴。 1.说一说课文讲了一件什么事情? 本文记叙了重病缠身的母亲精心照顾下肢瘫痪的儿子,直至生命最后一息,最终使儿子树立了活下去的勇气和信心的故事。 初步感知 (一)身患重病的作者在生活上有什么变化? 望着望着天上北归的雁阵,我会 ——突然把面前的玻璃砸碎 听着听着李谷一甜美的歌声,我会 妈妈让我去看菊花,我会说 ——猛地把手边的东西摔向四周的墙壁 ——不,我不去!我活着有什么劲! 双腿瘫痪后,我的脾气变的暴怒无常。 (二)此时的母亲的处境又是如何? 自身重病,生命垂危,肩负重担! (三)、面对我的暴躁,母亲如何表现的? —— 当我脾气爆怒时 —— 当我绝望时 —— 当我不耐烦时 —— 当我答应看花时 理解、体贴 鼓励,承担 包容 喜出望外 ——当我悲观时 担心 深受苦楚的母亲的表现 有没有突然把面前的玻璃砸碎? 有没有猛地把手边的东西摔向四周的墙壁 有没有大声呼喊我活着什么劲! ——没有 ——没有 ——没有 自己做坚强的母亲,让儿子成为坚强的儿子;正是她的要好好活;照亮了儿子的后半生,让有缺憾的生命活得如此光亮。 可以看出母亲是一个怎样的人? 母亲和文章最后的我为什么要去看菊花? 淡雅 高洁 热烈而深沉 母亲和文章最后的我为什么要去看菊花。 ——淡雅 (要活得平淡,做一个实实在在的人) ——高洁 (要活得高尚而纯洁) ——热烈而深沉 (要活得有热情,有活力,而不张扬) 作者在文中多次提到菊花,有何用意? 母亲带我看花,是想唤起我生存的欲望 菊花的淡雅高洁,是母亲品质的写照 菊花热烈深沉,是母爱的写照 母亲爱花,我看菊花是对母亲的缅怀 菊花在我眼里五彩缤纷,泼泼洒洒,也是在告诉读者我的人生态度发生了转变。(文中何处可见?) 品读课文最后一段。思考:为什么详写各种颜色的菊花在“秋风中正开得烂漫”?结尾重复母亲“好好活儿”这句话,有什么深意? 写出了“我”不再自卑,能像菊花那样坚强! 表现了我对生命的渴望和对母亲的思念。 表明成熟的我们现在已经懂得生命的意义和生活的真谛,会勇敢地面对生活中的磨难。 “好好活”是怎样的活? 面对现实,积极坚强的活! 赏析“黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫” 补充环境描写的作用: (1)渲染了……气氛 (2)烘托了人物的……心情 (3)交代时间地点,为人物活动设置典型坏境(暗示社会背景) (4)衬托人物形象,表现人物……的性格 (5)突出主旨 (6)推动故事情节发展或为下文……情节作铺垫 赏析“黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫” 环境描写,写出了花的生机勃勃的景象,渲染了一种悲壮的氛围,衬托了母亲乐观,坚强的性格品质,表达了我对母亲的赞美,寄托了对母亲的怀念,表明了我懂得了母亲“好好活”的含义 文章为什么以《秋天的怀念为题
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