最新人教版八年级物理下册第12章第2节 滑轮.pptVIP

第2节 滑轮 人教版新教材同步教学课件 点此播放教学视频 点此播放教学视频 想一想，下面的漫画说明什么问题？ 点此播放教学视频 有一袋粮食，想把它从一楼提到四楼，有哪些办法？ 点此播放教学视频 动滑轮和定滑轮 定滑轮——轴固定不动的滑轮 点此播放教学视频 动滑轮——轴随着物体一起运动的滑轮 点此播放教学视频 你还能想起滑轮的哪些应用？ 点此播放教学视频 1.使用定滑轮拉物体。 仔细观察实验，注意力的方向及大小 2.使用动滑轮拉物体。 仔细观察实验，注意力的方向及大小。 实 验 点此播放教学视频 3.使用定滑轮、动滑轮拉物体。 仔细观察实验，注意物体移动的距离和绳子自由端移动的距离。 甲 乙 点此播放教学视频 定滑轮的实质： 结论：1.定滑轮不省力，但可以改变力的方向。 2.定滑轮可以看作一个等臂杠杆。 点此播放教学视频 动滑轮的实质： 结论：1.动滑轮可以省一半的力。 2.动滑轮省力但不能改变用力的方向 点此播放教学视频 瘦子在二楼想用动滑轮提起重为700 N的一袋米，动滑轮的重及绳与滑轮间的摩擦不计。 请问：瘦子需用多大的力？ 答:350N 点此播放教学视频 滑轮组 用以下的动滑轮和定滑轮，可以组成怎样的滑轮组呢？ 点此播放教学视频 滑轮组的作用 (若忽略了滑轮重和绳与滑轮的摩擦力) 1.滑轮组用几段 绳子吊起物体.将物体提升的力等于物重的几分之一,即(F= )。 2.手拉绳子通过的距离等于物体上升的距离的n倍,即(s=nh)。 点此播放教学视频 实验表明，使用滑轮组拉重物时，若动滑轮重和绳与滑 轮间的摩擦不计，动滑轮被几股绳子拉住，所用的力就 是物体与接触面摩擦力的几分之一，即 。 如图所示，拉力F的大小等于＿＿＿＿。 F . f N G T 当n为偶数时，绳子的起端（或末端）在定滑轮上； 当n为奇数时，绳子的起端（或末端） 在动滑轮上。 滑轮组绳子的绕法： 点此播放教学视频 想想议议： 杠杆、滑轮等简单机械，有的省力有的不省力；使用它们时，有的可以移动较短的距离，有的却要移动更长的距离。通过这几种简单机械的学习，你认为省力或费力、省距离或费距离，它们之间有什么关系？ 点此播放教学视频 拓展知识：轮轴与斜面 简单的机械运动还包括轮轴与斜面，轮轴由一个轴和一个大轮组成，斜面是大家经常接触的，下面我们给出了常见的轮轴与斜面的图例： 水龙头（轮轴） 自行车轮（轮轴） 点此播放教学视频 点此播放教学视频 答案： 点此播放教学视频 2.瘦子若用此滑轮组把重为3600牛的小象提高1米，滑轮的重及绳与滑轮间的摩擦不计。 请问：(1)瘦子需用多大的力? (2)瘦子拉的绳端应拉下几米？ 答：(1) 450牛 (2) 8米 点此播放教学视频 (1)定滑轮的定义 (2)定滑轮的作用 (3)定滑轮的实质 (1)动滑轮的定义 (2)动滑轮的作用 (3)动滑轮的实质 (1)滑轮组的作用 (2)拉力F与重物G的关系 (3)自由端与动滑轮移动距离的关系 (4)绳子股数的确定 点此播放教学视频 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网