初中物理九年级全册课件：12.3长度、时间及其测量3.pptVIP

* * 运动和力 第三节 长度、时间及其测量 运动和力 第三节 长度、时间及其测量 ◆◆测量就是将待测的量与一个公认的标准进行比较。 这个公认的标准就称为单位。 一、长度的单位 1、国际单位制中长度的基本单位是米（m）。 常用的长度单位还有： 千米（Km）、米（m） (分米（dm)、 厘米（cm）、 ) 毫米（mm）、 微米（um)、 纳米（nm) 2、长度单位的进率 二 测量长度最基本的工具是刻度尺。 1、下图是一些常用的测量工具，你使用过吗？ 正确使用刻度尺的方法 1 使用前 先观察： （1）它的量程是多少？ （2）它的分度值是多少？ （3）它的零刻度线在哪里？ 二、长度的测量 ◆方法◆ 2、使刻度尺有刻度的一边紧贴被测物体，不利用被磨损的零刻度线。 3、读数时，视线与尺面垂直。 4、测量值估读到分度值的下一位，记录测量结果时，要写出数字和单位。 活动3：思考讨论 1、使用刻度尺时，是否一定要从刻度为0的位置量起？ 2、用力拉皮尺来测量长度，这样测量结果准确吗？ 3、厚木尺在测量时的放法与塑料尺不同，为什么？ 1、在国际单位制中，长度的基本单位是_____，符号是________．测量长度的基本工具是________，使用前首先要观察它的________、________和________； 2、完成下列单位换算 （要求写出中间过程） （1）0.05m=____cm　　 （2）5mm=______m （3）0.007μm=____nm　 课堂巩固 7 0.005 5 零刻度线 分度值 量程 刻度尺 m 米 在下面各题中填上合适的单位 1、教室门的高度约20（ ） 2、课桌的高度约750（ ） 3、常用圆珠笔的长度约1.5（ ） 4、物理课本中一张纸的厚度约70（ ） 例题： um dm dm mm 测量长度的特殊方法 辅助工具法 适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高 配合法 测纸厚，细丝直径 累计法 测较短的曲线，例如地图册上 的铁路线长 测较长的曲线例如运动场的跑道 棉线法 滚轮法 三、误差： 在测量时要进行估读，估读值有时偏大，有时偏小，这样就会产生误差。 测量值和真实值之间的差异叫误差. 1 误差是由于测量仪器不够精密,测量人估计值不同等原因造成的. 2 任何测量都存在误差,误差不可避免. 3 误差不是错误,错误是由于不遵守仪器的使用规则 读数粗心造成的,只要改正错误是可以避免的. 多次测量取平均值可减少误差。 课堂巩固 3、填上合适的单位： （1）教室每层楼高约33____； （2）一张纸的厚度约78____； （3）课桌高度约70____； （4）一位中学生的身高约16.5____； （5）练习册的长度约为0 .22 ____； m dm cm um dm 四、时间的单位及测量 1、在国际单位制中，时间的单位是秒（s）。 常用的单位还有分（min）和小时（h）。 2、时间单位的换算关系： 1 min=60 s ； 1 h=60 min=3600 s 时钟的发展 活动7：学会使用秒表 请你仔细观察图示秒表： （1）大表盘一周量度 的时间是（ ）， 分度值是（ ）。 （2）小表盘一周量度 的时间是（ ）， 分度值是（ ）。 60s 0.2s 30min 1min 活动8：自制“生物钟” 平静地坐下来，测出你10次 脉搏的时间，这样，你就有 了一个随身携带的“生物钟”。 1．用毫米刻度尺测量工件的长度，将其一端与10 cm处的刻度线对准，另一端恰好与24 cm的刻度线对齐，此工件的长度应记为 ( ) A．14 cm B．14．00 cm C．0．14 m D．0．140 m 2．某汽车以36 km／h的速度匀速行驶，1 h后通过全程的一半，要想在40 min内到达目的地，它后一半路程中的速度是多少? 再见