廉颇蔺相如列传 新课改 教学课件.ppt

廉颇蔺相如列传;;自主学习;2、解题 列传，是《史记》的一种文体。“列传”（70篇）为历代各阶层有影响人物的传记，有少数篇章记载少数民族等的历史。其中，“本纪”“世家”“列传”三部分，占全书的大部分篇幅，都是以写人物为中心来记载历史的，由此，司马迁创立了史书新体例“纪传体”。 《史记》有很高史学价值。班固称赞这部书说：“善序事理，辩而不华，质而不俚，其文质，其事核，不虚美，不隐恶，故谓之实录。”如《陈涉世家》肯定了陈涉起义的作用；《河渠书》《平准书》《货殖列传》反映了社会经济生活；《匈奴列传》《西南夷列传》等记叙了少数民族的活动.《史记》又有很高的文学价值。书中对部分历史人物的叙述，语言生动，形象鲜明。被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。 《史记》与后来的《汉书》《后汉书》《三国志》合称“前四史”。与司马光的《资治通鉴》并称“史学双璧”。;史 记;; 时代背景;读 音;;[明确]以蔺相如为主、廉颇为宾，写了三个故事。 ①第1—2段： 廉蔺简介 ②第3—13段： 完璧归赵 ③第14—17段： 渑池之会 ④第18—21段： 将相和(负荆请罪) 以时间为序展开叙述。;;;释 义;释 义;释 义;释 义;;1．蔺相如：沉稳机智、英勇无畏、隐忍退让、深明大义、热爱祖国； 2．廉 颇：目光长远、有勇有谋、鲁莽善妒、心胸狭窄、以国为重、勇于改过。 ;【明确】 蔺相如的性格特点 ①有智谋 A.相如从得害观点分析，指出缪贤不应逃亡燕国，应向赵王请罪，结果缪贤真的被免罪。 B.从决定要奉璧使秦和提出宁许以负秦曲的看法，可见他有独特的见解。 C.当相如看出秦王无意偿城时，便以璧有瑕，为借口取回玉，并拖延时间安排将玉送回赵国。 D.渑池之会上，相如凭急智胁秦王击缶，又以秦献咸阳作为赵的献礼。 ;②勇敢，机智 A.他勇于向赵王自荐奉璧出使秦国，并保证能够完成任务。 B.在秦廷上，相如持璧倚柱而立，又怒斥秦王无礼也无意偿城，并表示与璧玉同归于尽. C.璧玉送回赵国，相如一人独对秦王，以不卑不亢的言辞，视死如归。 D.渑池会上，相如以死胁迫秦王击缶，当秦臣杀他时，相如张目叱之，吓退他们，表现出胆色过人 ;③爱国，忠心 A.两次以死相胁，甘心为国牺牲性命。 B.深明大义，以国家的前途为重，私人恩怨为轻，爱国忘私。;【明确】 廉颇的性格特点 ①善于谋略 在渑池之会一事中，献良计以防秦国挟持赵王，并且，作出军事部署，使秦国不敢轻举妄动。 ② 鲁莽善妒，心胸狭窄 只知自已立下很多战功，看顾不到蔺相如在外交上的成就，因此不服蔺相如地位高于自己，扬言要侮辱相如，完全没考虑国家安危，狂妄自大胸襟狭窄。 ③勇于改过 当知道蔺相如以国为重的用意后，深为感动，立即负荆请罪，表现出勇于认错的精神。;;;; 负; 却 \引; 因、以; 翻 译;;（1）用个性化的语言刻画人物的主要性格特征，使人物形象个性鲜明。本文中写蔺相如的语言，充分表现了他“能言善辩”“娴于辞令”的外交家身份和“知死必勇”血气刚盛的策士风度。 ①“璧有瑕，请指示王”，出语平和，意态从容，诚恳之意可见，机巧之心难明。因而得“王授璧”。 ②“大王欲得璧，使人发书至赵王”，先交代事情的缘起，指出是秦王首先求请，则逼使对方不得无礼违诺。“赵王悉召群臣议”，显示了赵对此的重视，是认真研讨过的，暗示对方不可轻率，且为下文开口决流。 ③“秦贪，负其强，以空言求璧，偿城恐不可得”，一针见血地指出秦王的欺诈行为，词锋犀利，刺戟有力。 ④“臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎？且以一璧之故，逆强秦之欢，不可”，明为奉承秦王，实为讽刺秦的言而无信。 ⑤接着提出赵王斋戒五日，拜送书于庭，对比秦的“礼节甚倨”，且以死相拼的誓言相胁，真是有理、有利、有节，不失使者身份，不致把事弄坏，擒纵自如，轻重得当，利害昭彰，缓急适度。 ⑥再如蔺相如二上秦廷，渑池之会等处的讲话，也都显示了他巧舌如簧，思辨过人。;（2）以富有代表性的细节刻画人物的主要性格特征，使人物形象生动逼真。 ①蔺相如于章台见秦王时，“相如视秦王无意偿赵城”，一个“视”字，活画出蔺相如察言观色的情态，从容应对的神色。 ②“相如因持璧却立倚柱，怒发冲冠”，先写其动作，“持”、“却”、“倚”，显示了他运筹于胸，表露于形，动作迅速，快而不慌，退而有意；怒发冲冠的表现，更是使其怒不可遏的神态跃然纸上。 ③“相如持其璧睨柱，欲以击柱”，“睨”不但说明了相如“倚柱”而立的位置，而且透露出“头与璧俱碎于柱”的决心，显示了以死相拼的勇武之气。;;;这篇课文里出现了哪些今天仍在使用的成语？;;和 氏 之