第三单元思想方法与创新意识(10年).pptVIP

应当明确，联系的普遍性、客观性、多样性，都是世界本身所固有的。我们所讲的联系观点只不过是现实世界的客观联系在人脑中的反映。 * 我们谈联系的普遍性、客观性、多样性，都是基于世界的辩证本性来说的，也就是说联系的上述特性都是世界本身所固有的。世界是怎么样，我们就应该用怎么样的眼光看待它。因此，我们所讲的联系只不过是现实世界的联系在人脑中的反映。 讲联系的普遍性时，应注意唯物辩证法所讲的联系联系是矛盾着的事物的联系。 * 联系的客观性根源于物质的客观性，坚持联系的客观性就是在联系观上贯彻了唯物论思想。 【拓展】用对立统一的观点把握联系的客观性： 　　一方面，联系是客观的，不以人的意志为转移，人们不能随意创造事物的联系。 　　另一方面，人有主观能动性，可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的具体联系。如：南水北调、西气东输、西电东送、互联网络等。 * 虽然教材在这一框下，只讲了两个目，但是用联系的观点看问题，无疑也应包括从联系的客观性、普遍性和多样性出发认识和观察事物。 * 这一目是新增内容，属于系统论的观点，也是本课的难点，教学建议： 以讲授法为主，要找到整体与部分的关系和系统与要素的关系的连接点。不必过分强调二者的区别和联系。 以案例为载体，从生活逻辑出发，引导学生认识坚持系统优化的重要性，学会用系统优化的思维方法认识问题。 注意知识迁移，可以借助生物学、天文学