南京林业大学全日制硕士环境工程领域.docVIP

南京林业大学全日制硕士环境工程领域 （环境材料与污染防治方向）专业学位研究生培养方案 领域代码：430130 领域名称：环境工程 研究方向：环境材料与污染防治 一、培养目标与要求 1、培养目标 工程硕士环境工程领域（环境材料与污染防治）方向是为环境工程领域环境材料的研发与工程应用，工业生产过程污染的防治与废物资源化利用，气态污染物防治等工程应用、科技开发、专业教育等企事业单位和管理部门培养具有综合职业技能的应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。 2、培养要求 （1）拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。 （2）掌握所从事领域的基础理论、先进技术方法和手段,在领域的某一方向具有独立从事工程设计、工程实施，工程研究、工程开发、工程管理等能力。 （3）掌握一门外国语，能够阅读本领域的外文资料。 入学条件 全日制硕士领域专业学位研究生的招生对象主要为国民教育系列应届、往届大学本科毕业生。报考人员须参加全国统一入学考试和各培养单位组织的复试。复试重点考察考生的职业素质专业技能和实践能力。 1、采用课程学习、实践教学和学位论文相结合的培养方式。 （1）课程学习实行学分制，实行多学科综合、宽口径的方式。课程设置应体现厚基础理论、重实际应用、博前沿知识，着重突出专业实践类课程和工程实践类课程。实践教学是全日制工程硕士研究生培养中的重要环节，鼓励工程硕士研究生到企业实习，可采用集中实践与分段实践相结合的方式。培养单位应根据培养需要建立研究生校外实践基地。学位论文实双导师制，以校内导师为主，校外导师参与实践过程、项目研究等环节的指导工作。校外导师一般应有丰富实践经验并有高级技术职称。全日制攻读硕士专业学位的学制一般为年，其中校外实践研究时间原则上。 工程硕士专业学位的课程应突出专业技能及技术集成能力培养。课程教学内容应体现宽广性、综合性、实用性和前沿性。加强案例教学和实践教学，应设置一定的案例研究课程。课程总学分不少于30学分以达到工程硕士所应具备的知识结构和能力要求。 同等学力或跨专业攻读全日制硕士专业学位的研究生，应补修本领域本科阶段的主干课程23门，成绩不计入总学分，具体课程由培养单位确定。课程设置的内容和学分如下： 政治理论课 2学分外语 3学分文献检索与利用 1学分 2学分2学分仪器分析 3、专业技术类课程（8-10学分） 环境材料技术 2学分 环境规划原理与实践 2学分 2学分 木质环境学 2学分 结构和功能复合材料学 2学分 竹材加工利用新技术 2学分 竹材化学加工利用基础 2学分 环境工程技术与工程案例分析 2学分 环境物理技术与工程案例分析 2学分 固体废弃物处置与资源化 2学分 新能源利用技术 2学分 生物质能源与碳材料2学分 生物质资源综合利用2学分 资源利用环境学 2学分 5、校外实践研究（6学分） 全日制硕士专业学位研究生必须从事个月的校外实践。指导教师应为研究生制定详细的实践学习计划，指导其开展实践。实践期满后研究生要撰写实践学习总结报告，培养单位应组织专家组对研究生的实践环节进行考核，通过者取得相应学分。培养单位要对研究生实践实行全过程的管理、服务和质量评价，确保实践教学质量。 必修环节 必修环节包括课程学习、开题报告、论文中期报告、校外实践等。培养单位可以根据本单位的特点确定其他的必修环节。 1、论文选题应来源于工程实际或具有明确的工程技术背景论文内容可以是工程设计与研究、技术研究或技术改造方案研究、工程软件或应用软件开发、工程管理等新技术、论文应具备一定的并有一定的理论基础，具有先进性、实用性。论文形式可以是研究、项目（产品）设计、调研报告等。论文工作须在导师指导下独立完成。实行双导师制，也可以根据学生的论文研究方向，成立指导小组。 1、学位论文评审应作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决工程技术问题的能力；论文工作的技术难度和工作量；其解决工程技术问题的新思想、新方法和新进展；其新工艺、新技术和新设计的先进性和实用性；其创造的经济效益和社会效益等。2、攻读全日制工程硕士研究生