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真正的好孩子 喜鹊、黄莺、乌鸦 同住在一棵大树上， 已经有很多年了。她 们的孩子都长大了， 她们自己也老得飞不 一天，她们同坐在一根树枝上晒太阳。 喜鹊说:“在树林里，要数我的女儿最漂亮，雪白的衬衫，黑黑的 外套，尾巴一摆一翘，又大方又好看……” 黄莺打断喜鹊的话:“可不是吗，在树林里，谁也比不上我女儿 会唱歌。她一唱歌，连淘气的猴子也会静下来听……” 乌鸦在一旁不说话，不过，她觉得自己的女儿也很好。这时，小喜鹊回来了。她已经吃饱了，落在湖边石头上，摆弄着 尾巴，映着湖水看自己美丽的影子。 老喜鹊喊:“给我一只炸锰，我饿了!” 小喜鹊装作没听见，不理睬老喜鹊。 接着小黄莺回来了，她也已经吃饱了，停在树枝上唱歌。 老黄莺喊我饿呀给我一只苍蝇吧 小黄莺一个劲儿唱呀唱呀，过了一会儿，烦死 你没听见我在唱歌吗 最后，小乌鸦回来了，她带回一只又大又肥的蝗，嘴对嘴地喂 给老乌鸦吃。老乌鸦说:“真正的好孩子 列宁小时候，有一次到姑姑家去做客。他和表哥表姐在姑姑的房间里玩“捉人”的游戏，追的追，逃的逃，热闹极了。列宁跑得很快，不小心碰了桌子，“碰拍”，桌子上的花瓶掉在地上打碎了。多好看的花瓶，打碎了多可惜呀！孩子们一下都呆住了。 姑姑听到响声，赶忙跑到房间里来，瞧瞧出了什么事。她看见花瓶打碎了，就问大家：“孩子们，谁把花瓶打碎了？” 表哥、表姐都说：“不是我打碎的。”列宁呢，也跟着说：“不是我打碎的。”他说话的声音很低很低。 姑姑说：“你们谁也没有打碎花瓶，那么一定是花瓶自己打碎的了，大概它在桌子上站得心烦了，所以就倒了下来。” 晚上列宁回到家里，躺在床上，想着想着，忽然哭起来了。妈妈问他：“你为什么哭呀？” 列宁把自己说谎的事告诉了妈妈。妈妈说：“这不要紧，明天你写封信给姑姑，承认自己说了谎，她一定会原谅你的。”列宁这才安心睡觉了。 过了几天，邮递员给列宁送来一封信，啊，是姑姑给他写的回信！列宁连忙信拆开来看。姑姑在信上说：“做错了事，敢于自己承认错误，就是个好孩子。” 阅读提示：列宁把花瓶打碎了，为什么姑妈还夸她是个好孩子呢？ 看电视 宁宁高兴极了，因为今天晚上电视台转播全国足球联赛实况。吃晚饭了，奶奶对宁宁说：“早点吃饭，晚上好看戏。”宁宁问：“奶奶，您上哪看戏？”奶奶笑眯眯地说：“电视台播放越剧呀！”宁宁一听，愣住了。 到了晚上，宁宁打开电视机，优美的越剧曲调传了出来。宁宁转身叫奶奶，发现奶奶到里屋去了。宁宁跑进里屋，拉着奶奶的手说：“快去看越剧呀！”奶奶笑着说：“刚才听你爸爸说，今晚有足球比赛，你去看吧！”宁宁故意说：“电视台今天不转播足球赛了。”奶奶坐在电视机前看越剧，宁宁在一旁写字。忽然，窗外传来一阵阵喝彩声：“好球！奶奶愣了一下，恍然大悟，轻轻地拍着宁宁的小脑袋，笑着说：”你呀，真是个懂事的孩子！” “电视台今天不转播足球赛了”孔子是我国古代著名的大思想家、教育家，学识渊博，但从不自满。他周游列国时，在去晋国的路上，遇见一个七岁的孩子拦路，要他回答问题才让路。：鹅的叫声为什么大孔子答道：鹅的脖子长，所以叫声大。孩子说：青蛙的脖子很短，为什么叫声也很大呢？孔子无言以对。他惭愧地对学生说，我不如他，他可以做我的老师啊！谦虚是不可缺少的品德。——孟德斯鸠 谦虚使人进步，骄傲使人落后。——老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。——孟子丑恶的海怪也比不上忘恩的儿女那样可怕。——莎士比亚诚信为人之本——鲁迅 生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花——海涅 《培养优秀品质》群文阅读说课稿 张召红 这一节课是在二年级第六单元学完后设计的一组群文阅读课。本组教材围绕“做品质优秀的好少年” 这个专题，选编了一些给人启迪，让人受益的古今故事，让学生在阅读中识字，在阅读中感悟哲理让他们懂得谦虚，勇于承认错误，孝敬父母及关爱他人这些优秀的品质，并愿意以故事中的人物为榜样，向他们学习，努力做一个德才兼备的好少年我在选择课外文章的时候，结合了本校学生的学情，选择了篇篇幅不长、比较浅显易懂的文章。 间读、大块时间悟的时间，没有大块时间读，大块时间悟，“群文阅读”就不可能实现。 “一节课里读一群文章”意味着什么？意味着你老师不可能这么深、这么细、这么透地讲析文章了。微言大义，字斟句酌，咀来嚼去……在“群文阅读”里，你不可能这么上，很简单，时间来不及啊。 “一节课里读一群文章”意味着什么？意味着你也不能按部就班地“从字词的学习开始，经由句式、篇章结构、内容探讨进行教学”，你不可能面面俱到，你不可能步步扎实……“群文阅读”，教学目标一定要抓住重点，突出要点，把握难点，一定要学会放弃。 “一节课里读一群文章”意味着什么？意味着你不能将“朗读”、将“有感情朗读”无限放大，一则时间上不允许，因为有感情朗