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对大学生理财教育的思考
[摘要]随着经济社会的迅速发展,大学生可支配的资金大幅度增加,消费日益多元化,如何利用好手中的资源、理好大学生四年的财,有助于建立正确的生活观、培养良好的生活习惯、充分认识学习的重要性。本文将从投资收益视角出发,分析研究大学生理财教育的重要性。
[关键词]理财 成本 技巧
大学学习是人生成长历程中美丽的风景线,把握好四年美好的时光,为人生奠定好基础,是每一位学生的憧憬,也是每一个教育工作者对大学生的期待,由此可见,大学教育是对学生未来人生最为有效的投资方式之一。然而,随着经济的发展,生活水平的不断提高,当代大学生消费水平得到了大幅度提升,面对社会越来越多的诱惑,很多学生忘记了自己作为学生的本质,加之大部分学生都来自独身子女家庭,生活独立能力尚未得到充分的锻炼。因此,如何做好大学生理财教育在高等教育中有着重要的意义,这不仅能够更好地引导学生如何充分利用自己的资源、培养独立生活的能力,为自己人生人力资本积蓄做好准备,而且也能让他们更充分理解学习生活,正确认识自己的学习。
一、理财教育是做好大学学习生活规划工作的关键
大学生学好理财是让学生学会有效配置手中资源,养成良好的学习习惯和消费行为的有效手段。大学生在校学习期间,绝大部分学生主要依靠家长提供的生活费来保证自己的基本生活,一般来说,这笔生活费是很少的,仅够学生维持基本的学习和生活之需。因此,在传统的大学教育中,基本上没有大学生理财方面的教育,大学生自己对此也没有足够的认识。很多人都认为大学生支配的金钱很少,需要支出的项目也很少,不用进行理财教育,只用把学业学好,理财是毕业后的事。但随着经济的不断发展,现在大学生支配的金钱数量已大幅度增加,有的大学生每个月花费上千元,支出的项目也日益多元化。在这种情况下,大学生学习必要的理财知识,掌握必要的理财技能就显得很重要。同时,大学生在校期间掌握基本的理财技能,对以后自己的职业生涯也有帮助。
二、理财教育关键在于充分认识大学学习的经济成本
大学生学好理财是提高生活能力的必然要求,也是社会经济发展的需要。大学生每个月的生活费还只是其教育成本的一部分,现在社会对大学生的教育成本非常关注,很多人都觉得让孩子读大学是很昂贵的,有人甚至将读大学的成本和未来的收益进行比较,认为如果孩子大学毕业后找不到一份好的工作,那么读大学是不值得的。要弄清这个问题,我们先要弄清楚读大学到底要花多少钱。
读大学的成本分为显性成本和隐性成本,显性成本包括上大学就投入的学费、住宿费、学习用品费、生活费等相关支出。例如,如果某位同学每学期的学费是8000元,加之每个月家长给的生活费600元(一学年按十个月计算),大概每年的花销大约为14000元,这就是所看到的显性成本。隐性成本是指在选择上大学的同时就失去了选择直接就业的机会。例如,如果这位同学不读大学,可以找到的最好工作能够为他带来每个月900元的收入,则一年可以获得11800元的收入,这部分就构成了读大学的隐性成本。按照上面的例子,这位同学读大学的成本是14000×4+11800×4=103200元。相对于人们理解的大学教育成本而言,四年教育的经济成本接近其一倍。
三、理财教育有利于学生综合能力的提高
现实需要大学生在上学期间一定要学好理财技能,一方面是节约一定的生活费,为家长适当减轻经济负担。现实中也有很多案例,因为学生没有学好理财,不断向家长要求增加生活费。这样的案例无疑会破坏家长和社会对大学教育的形象,误解高等学校培养人才的目标。另一方面也要求大学生在学好理财的同时,学好自己的专业,通过减少外出消费,多在学校读书和锻炼,确实提高自身能力。在学校的教育管理过程中,也有很多这样的经验,大学生在拥有了太多金钱的支配后,外出消费和娱乐过多,不能真正把自己的精力用在学习上,甚至因此荒费了学业。因此大学生理财的意义就不单是节约生活费,还涉及到大学生对上学投入了这么大的一项投资后,是否能收回成本的问题。
综上所述,大学生要做好理财需要面对现实的困难。大学生要学会理财,理好财,对大学生自己来说,要实现这一点也有现实的困难。大学生在校读书期间,涉及的支出项目非常多,而且五花八门,相关知识也比较缺乏,这样的情况下,大学生要做好理财的相关要求,难度是比较大的。这就要求高等学校在教育与管理过程中,必须给学生一些必要的教育与引导。
【参考文献】
[1]刘艺红.论大学生理财观念的培养[j].河南财政税务高等专科学校学报,2009(01).
[2]陈希.大学生理财状况调查与研究——以南昌地区高校为例[j].鸡西大学学报,2008(05).
[3]郑葵,程芳.谈加强当代大学生理财教育的重要性[j].商情(财经研究),2008(05).
[4]任咏梅,王文青,王五祥.基于大学生消费现状构建合理的投资理财渠道[j].现代农业科
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