- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
英才职校第2014届届团总支规章制度
第一章 总则
为了保证工作正常顺利地开展、加强的内部管理、提高团总支干部的思想素质和工作能力、强化团总支组织建设,特制定本条例。学生干部是学生中的先进分子和骨干,要热心为同学服务,关心他人,主动维护广大同学的利益,在各方面做青年学生的表率。 宣传部通过各种宣传渠道,传递团总支工作信息,并根据形式需要,
对学生进行有效的思想教育。其工作简介如下:
宣传政策及新时期的工作重点等。
负责团总支主办的各类活动的宣传工作和其它设计,承办落实工作。
通过多种途径,报道校内动态,了解和反映广大同学的思想。通过多种途径,向全校师生传递团总支工作信息,促进团总支和全体师生的联系与交流
培养实干的宣传干部队伍,充实和壮大宣传队伍,同时注意培养学生的宣传能力。
组织各种形式的文艺活动和重大节日或重要纪念日活动的宣传,组织创作反映中职生生活题材的节目,丰富同学们的课余文化生活,展现当代中职生的精神面貌并积极有效的做好学校的各项宣传活动及时快速宣传校内信息,创建校园文明窗口,配合团总支各职能部门拟发所需通知、通报、海报等,真正发挥其宣传作用。一、? 思想、行为方面(40%)
1、? 想上积极要求上进,积极向组织靠拢,定期向组织作思想汇报。对自己严格要求,自身素质高,树立为同学服务的思想。(10%)
2、? 模范遵守学校的各种规章制度,在德、智、体、美、劳诸方面做出表率,在同学中树立较高的威信和良好的学生干部形象(10%)
3、? 发生公共场合抽烟、酗酒、赌博等现象,将按照学校规章制度严格处理,严重的由学生处处理,并取消期末各类先进评比资格(10%)
4、? 要善于、敢于检讨自己,勇于开展批评以及自我批评,工作上责任心强,不感情用事,不以公为私,不为自己班级开“绿灯”。(10%)
二、? 工作方面(60%)
1、? 工作时要坚持原则,不回避问题,研究工作方法,注意工作方式,提高工作效率,要求以理服人,以情动人,不盲目武断,更不能与同学发生冲突(10%)
2、? 工作认真负责,积极主动,要始终保持较高的工作热情和责任心(10%)
3、? 有较强的组织性、纪律性,时间观念强,每次例会准时参加,开会时积极发言,不做与会议无关的事情,有事请假。(10%)
4、? 做好自己的本职工作和每周的例行工作。(5%)
5、? 及时提出工作中的缺点与不足,以及对团总支工作的建议,参与工作经验交流。(10%)
6、? 学习认真、成绩优良,做到学习工作两不误。(10%)
7、? 学校、团总支、班级的各项工作和活动要主动关心,积极参加。(5%)
您可能关注的文档
最近下载
- ICD-10消化系统疾病分类解析.pptx VIP
- 13G322-1~4钢筋混凝土过梁(2013年合订本).docx VIP
- 高考数学模拟卷.pdf VIP
- 数学人教版六年级下册《图形的认识与测量(一)》教学设计.doc VIP
- 钢结构工程施工质量控制ppt培训.pptx VIP
- 常州星河灯具报价清单.xls VIP
- 截止阀安装使用说明书-ArmstrongInternational.PDF VIP
- 人教版小学英语PEP五年级上册英译汉课文翻译(三起点).docx VIP
- 小升初暑假讲义17 《西游记》1 (教师版).doc VIP
- 2025年党员领导干部学习《党政机关厉行节约反对浪费条例》研讨会交流发言1.docx VIP
文档评论(0)