第四章培训资料[上学期]浙教版.pptVIP

八年级(上)教材分析 朝晖初中 李招军 第四章 样本与数据分析 1、本章学习的知识，它是建立在七上《数据与图表》的基础之上，又为八下《频数及其分布》的学习作准备。 一、本章教材的地位 2、在前面的学习中，学生已经获得了一些数据收集与处理的活动经验，具备了一定的数据处理的能力。教材在本章相对集中地介绍有关统计的一些概念、原理和方法，意在强化学生的统计意识，培养学生自觉地运用统计的知识和方法去解释、分析、处理、解决许许多多生活中遇到的实际问题。 1、科学抽样（包括总体、个体、样本、样本容量） 通过丰富的实例，感受抽样的必要性，了解总体、个体、样本等概念，体会不同的抽样可能得到不同的结果。 二、教学内容和教学要求 2、五个统计量 体现数据集中程度：平均数、中位数和众数； 体现数据离散程度：方差和标准差。 在具体的情境中理解并会计算加权平均数；根据具体问题，能选择合适的统计量（平均数、中位数、众数）表示数据的集中程度。 探索如何表示一组数据的离散程度，会计算方差和标准差，并会用它们表示数据的离散程度。 二、教学内容和教学要求 3、统计量的选择与应用（合理化决策）。 通过实际例子体会用样本估计总体的统计学思想， 根据问题的实际需要，能选择合适的统计量，对问题作出解释、判断和决策，并能尝试解决一些