微机原理课程设计报告简易计算器汇编语言程序设计报告.doc

目录 TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc252142976 1 总体方案论证 PAGEREF _Toc252142976 \h 2 HYPERLINK \l _Toc252142977 2 程序流程图及其说明 PAGEREF _Toc252142977 \h 3 HYPERLINK \l _Toc252142978 2.1 程序流程图 PAGEREF _Toc252142978 \h 3 HYPERLINK \l _Toc252142979 2.2 流程图说明 PAGEREF _Toc252142979 \h 5 HYPERLINK \l _Toc252142980 3 软件设计 PAGEREF _Toc252142980 \h 5 HYPERLINK \l _Toc252142981 3.1字符输入及存储设计 PAGEREF _Toc252142981 \h 5 HYPERLINK \l _Toc252142982 3.2 加减法运算的判断设计 PAGEREF _Toc252142982 \h 6 HYPERLINK \l _Toc252142983 3.3 加减法运算的设计 PAGEREF _Toc252142983 \h 7 HYPERLINK \l _Toc252142984 3.3.1 数据的提取 PAGEREF _Toc252142984 \h 7 HYPERLINK \l _Toc252142985 3.3.2 加法运算 PAGEREF _Toc252142985 \h 7 HYPERLINK \l _Toc252142986 3.3.3 减法运算 PAGEREF _Toc252142986 \h 9 HYPERLINK \l _Toc252142987 3.4 结果输出设计 PAGEREF _Toc252142987 \h 12 HYPERLINK \l _Toc252142988 4 程序调试 PAGEREF _Toc252142988 \h 12 HYPERLINK \l _Toc252142989 5 心得体会 PAGEREF _Toc252142989 \h 14 HYPERLINK \l _Toc252142990 参考文献 PAGEREF _Toc252142990 \h 15 HYPERLINK \l _Toc252142991 附录 PAGEREF _Toc252142991 \h 15简易计算器汇编语言程序设计1 总体方案论证该课程设计的任务是做一个简易计算器，可以对两个二位数进行加法和减法运算，例如11+23=34。我们平常的学习中做过给出两个数进行加减法运算的题目，但是这个题目难点在于这两个要做运算的数未知，是由自己调用中断输入到屏幕上并要用程序存储起来的数，然后才能对这两个二位数进行运算，而且做的是加法运算还是减法运算也未知，所以我们还要判断这个运算为加法运算还是减法运算。另外运算过程中的进位借位，选择什么方式进行输出，如何实现清屏等也是要解决的问题。首先我们要解决的是输入时是用INT 21H的10号功能调用还是用INT 21H的1号功能调用来进行输入。若是用10号功能调用则我们进行多字符输入，可以将输入的字符都存储到一个数据区里面，并调用9号功能调用输出存进去的字符，这种输入和输出的方案是可行的。我选择的是利用1号功能调用来输入，即把单个字符一个个的输入并存储到一个数据区里。我们要做的是两个二位数的运算，先认定输入的格式为ab+cd=或者ab-cd=，当然如果输入不是这样的格式计算出来的结果就不一定是我们想要的结果了。在存储的时候也是有选择的存储，当输入的并非格式里所要求的字符时则报错。然后我们要判断是做加法运算还是减法运算，即判断输入的运算符是‘+’号还是‘-’号，因为输入的格式固定了，所以只需要把存进数据区的第三个字符拿来和‘+’号进行比较，若相等则进行加法运算，若不等则为减法运算。在进行运算的过程中会想到到底如何对存进数据区的数据进行提取来作运算，一种方案是将‘+’号或‘-’号之前的两位数提取出来，当然要做一个10a+b的换算，同理将后两位按照这种方式提取出来，最后进行运算。因为考虑到这种方式在运算时个位或十位进位或者借位的情形比较麻烦，所以我想到了把两个二位数的十位提取出来进行运算存到一个数据区里，个位也同时提取出来进行运算并存到该数据区，在这里把十位和个位拆开来进行运算再考虑进借位时就方便些，并且输出的时候也比较方便。大致地数据提取和运算如图1所示=b=b+/-cdaBUFBUF+4BUF+3BUF+2FBUF+1BUF+5运算存储输出运算存储输出 图1 数据的提取运算示意图由于运算过程中出现的进借