高职体育社团发展趋势探究.doc

高职体育社团发展趋势探究 　　（武汉商贸职业学院 430205） 摘要：高职体育社团的发展为高职学生发展体育终身教育，强健体魄，全面发展提供了一定的学习锻炼的平台。现代的高校教育大多数是以课堂教育为主，高职体育社团的出现为丰富高职学校的业余生活提供了保障。本篇论文主要对高职体育社团的发展进行研究，为进一步促进高职体育社团的发展，为高职校园学生业余体育生活的创建提供保障 关键词：高职；体育社团；发展 一、当代高职体育社团的特点 经过我们的调查研究发现，当前高职体育社团的出现主要是由于以下两个方面的原因： 1、当代高职大学生为进一步丰富课余生活的需要。在繁琐的文化课程生活下，高职体育社团具有一定的娱乐性，学生为了追求课余生活的丰富，放松身心，会选择较为娱乐性的社团组织参与其中，另外，在一些世界级大赛的影响下，越来越多的人对体育运动充满兴趣；更喜欢竞技性的运动项目。因此高职体育社团便层出不穷，也让不少学生主动参与其中 2、当代高职大学生为进一步强健体魄的需要。一般高职体育社团的发起人或者社团内部的干部，在丰富课余生活的同时，也是为了进一步的强健体魄，提高自身的身体素质。通过社团活动的开展，使得高职大学生体魄强健，另外，一些体育社团活动的开展在强奸学生体魄的同时也具有缓解学习压力的重要作用 二、当代高职体育社?F受制于主管单位的约束 当今社会的高职体育社团主要是受到学生社团联合会的管理，另外只有少量的高职体育社团拥有专业的指导教师进行专业知识和工作的指导，但是也有一些高职体育社团为了开展社团工作聘请专业的教师进行专业知识和工作开展的指导，但是一般被聘请来得老师都是无偿进行工作的，也是临时的工作，在进行工作指导时缺乏了解 另外由于现在的高职体育社团开展活动时，活动的场地受到限制。受到主管部门的影响，社团在开展活动时只能在一定的时间里使用学校的操场或者体育场，大部分时间会与学校的正常工作开展产生冲突，这也就影响着高职体育社团活动的开展，缺乏了解的指导教师不能完全胜任社团的活动开展，往往会敷衍了事，这也就使得社团成员在参与活动时失去兴趣 另外经费也是高职体育社团开展活动受制于主管单位的一个方面，社团在进行开展时需要经费进行运转，一般的经费都是由社团内的成员缴纳的会费，但是会费的金额是有限制的，在无法拉到外界企业、单位的赞助时，活动的开展就会受到限制，只能开展技术性或者层次性不高的活动，这样就会使活动的参与者产生较大的意见 三、高职体育社团下一步发展的意见 高职体育社团的建立是为了将热爱体育运动，拥有共同爱好的学生自由的组织在一起，是一个由学生自我组织的社会团体，不受制于学校学习管理大纲的影响。学生可以根据自己的爱好建立宗旨不同，形式多样的社团。为发展个人兴趣爱好、促进学生全面发展提供了平台。高职体育社团的出现反映出当代当学生不仅将目光至于文化课程的学习上，更是全面发展，，为体育终身教育提供了保障 一些体育爱好者的出现促进了体育社团的进一步的发展，在体育爱好者的队伍不断壮大的同时，对体育知识的追求也在不断地深入。高职体育社团的出现为建立体育爱好者俱乐部和选修相关的体育课程提供了条件支持 在高职体育社团的下一步发展中应当将体育社团融入到体育部中进行管理，建议一个相对于独立的机构，将高职的体育课与体育社团进行共同的管理，让体育课程与体育社团相互促进、共同的发展，主要表现在以下几个方面： 1.让教师与学生成为体育教学中的共同主体，让教师与学生自主的选择自己喜欢的体育项目，参与到自己喜欢的体育社团中去，体育教师具有较强的专业性，而学生在进行自主的选择社团和课程内容后具有较高的学习兴趣 教师在进行选择时要注意以自身的专业为主，在进行体育知识的传达时，要注意掌握每一名同学的掌握的能力与基础，在正式教学时要将体育课堂上学习的内容与社团活动开展的内容相互连接起来，以教师的专业知识为导向，发挥教师在体育教学中的主导地位 社团的出现主要是由于其娱乐性的特征在吸引着学生参与，学生要根据自己的兴趣进行选择喜爱的体育社团活动，自主的选择喜爱的社团，将体育课堂上学习到的内容与社团活动的内容相结合，努力向体育课堂目标进行靠近 2.利用体育社团的团体性，通过互相之间学习的方式，让学生与学生之间建立一个自称的团体，在组成相对稳定的团体后，同时获得具体内容和知识总量，也便于学生对于专业技术与专业理念的交流与共享；在高职体育社团活动中，团体合作是十分重要的组成部分，要想更好地完成体育社团活动，就要重视团体合作，同时，每一个社团的成员都要在这个团体中认清自我的力量，同时每一个个体成员都要在这个团体中找到自我的位置，通过自我的努力为整个社团团体提供自己的力量。社团成员在认清自我的能力，在团体中自我认