我读书,我快乐主题班会课件.ppt

一起来谈谈读书吧！ 可以使我们增长见识,不出门,便可知天下事。 可以提高我们的阅读能力和写作水平。 可以提高我们的品德修养。 可以培养思维，提高思想的深度与广度 。 可以陶冶性情，提升品位，使人的心境变得平和，高远。 读书的好处还有很多，你能说几个吗？ 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼 书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦 书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄 读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若 不怕读得少，只怕记不牢。——徐特立 书籍是造就灵魂的工具。——雨果 书籍是培植智慧的工具。——夸美纽斯 不读书的人，思想就会停止。——狄德罗 你还知道那些有关书的名言？说给大家听吧！ 1.鲁迅嚼辣椒驱寒 鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书，得到了很多人的赞赏，后来由于苦读书，终于成为我国著名的文学家。 2.王亚南绑在柱子上读书 我国著名的马克思主义经济学家、《资本论》最早的中文翻译者就是王亚南。1933年乘船去欧洲。客轮行至红海，突然巨浪滔天，船摇晃得使人无法站稳。这时，戴着眼镜的王亚南，手上拿着一本书，走进餐厅，恳求服务员说：“请你把我绑在这根柱子上吧!”服务员以为他是怕自己被浪头甩到海里去，就照他的话，将王亚南牢牢地绑在柱子上。绑好后，王亚南翻开书，聚精会神地读起来。船上的外国人看见了，无不向他投来惊异的目光，连声赞叹说：“啊！中国人，真了不起！” 读了这两则故事，你有什么感想和大家交流？ 1.泛读 泛读即广泛阅读，指读书的面要广，要广泛涉猎各方面的知识，具备一般常识。 2.精读 读书要细读多思，反复琢磨，反复研究，边分析边评价，务求明白透彻，了解于心，以便吸取精华。 3.通读 即对书报杂志从头到尾阅读，通览一遍，意在读懂，读通，了解全貌，以求一个完整的印象，取得“鸟瞰全景”的效果。对比较重要的书报杂志可采取这种方法。 4.跳读　　 这是一种跳跃式的读书方法。可以把书中无关紧要的内容放在一边，抓住书的筋骨脉络阅读，重点掌握各个段落的观点。 5.再读 重复是学习之母。重复学习，有利于对知识加深理解，也是加深记忆的强化剂。 6.写读 读书与作摘录、记心得、写文章结合起来，手脑共用，不仅能积累大量的材料，而且能有效地提高写作水平，并且能增强阅读能力，将知识转化为技能和技巧。 还可以怎样读书？你还知道那些读书方法？ 世界读书日在4月23日。1972年，联合国教科文组织向全世界发出了“走向阅读社会”的号召，要求社会成员人人读书，让读书成为人们日常生活不可或缺的部分。设立世界读书日的建议是由西班牙提出的，其灵感源自西班牙加泰罗尼亚地区的“圣乔治节”。另据图书馆杂志，世界读书日来源于西班牙加泰罗尼亚地区的一个传说：美丽的公主被恶龙困于深山，勇士乔治只身战胜恶龙，解救了公主；公主回赠给乔治的礼物是一本书。从此书成为胆识和力量的象征。设立目的是希望散居在世界各地的人们，无论你是年老还是年轻，无论你是贫穷还是富裕，无论你是患病还是健康，都能享受阅读的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，都能保护知识产权。  呵呵，一节课这么快就结束啦，你有什么感想？有哪些新的收获？一起和大家说说吧！ * 主题班会 认识了这么多，那么由我来给大家介绍一本书吧！先来认识一下作者！ 伍美珍，网名美美，又被称为阳光姐姐。现为安徽大学文学院副教授，安徽大学儿童文学创研中心主任。她曾是“阳光姐姐热线”主持人，专为小读者