捡麦穗hx.ppt

请用简洁的语言概括三部分的主要内容。 第一部分：概括捡麦穗的缘由。 课文开头部分写到，“假如你没在那种日子里生活过，你永远不能想象，从这一粒粒丢在地里的麦穗上，会生出什么样的幻想。”“那种日子”是什么日子？“幻想”的是什么？ 当时的农村生活非常艰苦，很多妇女儿童在农忙的时候，挎着篮子到地里捡麦穗来贴补生活的日子。 娃娃你要给我做媳妇吗？ 你为啥要嫁给我呢？ 娃呀，你太小哩。 不等你长大，我可该进土啦。 我等你长大。 这担子就是我的家，走到啊哒，就歇在啊哒！ 你莫愁，等你长大，我来接你。 从年龄上看，老汉站在长者的角度看“我”幼稚的想法，问话的口气也是长者对孩童的口气，但此时老汉的心理，更多的是对“我”所表现出的天真和淳朴给予了同情和怜爱，这是一种朴素情感的自然流露。 一句“你等我长大嘛”的哀求，则充分表现了“我”纯净无邪的内心世界。 这组对话，写出“我”的天真幼稚、活泼可爱及老汉的纯朴、善良。展示了人物内心深处所蕴涵的朴素情感，这是最原始的真情释放，是对健康美好人生的礼赞。 说说课文三部分之间的联系？ 第一部分的群像勾画和拣麦穗缘由的交代，都为第二部分我的出场及后来的情感表达做了铺垫。正是这单纯的动机，才引发了最朴素的感情，也才有了第三部分的情感依恋，有了一个天真、烂漫、朴实、真挚的农村小女孩的形象。三部分的关系是相辅相成、由表及里、由浅入深、层层深入的，从而揭示主题。 请用简洁的语言概括三部分的主要内容，说说它们之间的联系。 第一部分：概括捡麦穗的缘由。 第一部分的群像勾画和捡麦穗缘由的交代，都为第二部分“我”的出场以及后来的情感表白做了铺垫。正是这最单纯的动机，才引发了最朴素的感情，也才有了第三部分的情感依恋，有了一个天真、烂漫、朴实、真挚的农村小女孩的形象。三部分的关系式相辅相成，由表及里、由浅入深、层层深入的，从而揭示主题。 * 是人生最美好、 最纯真的时光 你对自己的童年有什么样的回忆呢？ ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 拣麦穗 ——有些东西要学会放弃，有些东西却要时常拣起 张洁，当代女作家，以“人”和“爱”为主题的创作，以浓烈的感情笔触探索人的心灵世界，细腻深挚，优雅醇美。?? 阅读课文，思考以下问题： 1、课文开头部分写到农村姑娘拣麦穗时的梦，它在全文中有什么作用？删掉行不行? 2、我是一个怎样的女孩？找出文中描写我的地方（动作、神态、语言、心理）。 3、老汉是一个怎样的人？你喜欢他吗？为什么？ 4、“烟荷包”中寄托了我怎样的感情？为什么作者常常要想找到那个像猪肚子一样的烟荷包？ 展示农村妇女的群体形象，表现她们对美好生活的向往和追求。 第二部分：叙述“我”捡麦穗的过程。 展示“我”淳朴和天真，展现健康美好的人生。 第三部分：叙述“我”的情感发展过程。 抒发了一种朴素的纯真的情感，揭示了主题。 “幻想”的是能多捡麦穗，把这些麦子换来的钱积攒起来，换成花布、花线，缝上一件新衣服，缝出一片幸福的未来。 请找出大雁与卖灶糖老汉的对话，你认为这段对话好在哪里？对刻画人物有何作用？ 对呀！ 我要天天吃灶糖咧！ 你等我长大嘛。 你别死啊，等着我长大。 你家住啊哒呢？ 等我长大，去啊哒寻你呀？ 课文开头部分写到农村姑娘拣麦穗时的梦，它在全文中有什么作用？删掉行不行?能不能删去？ 农村姑娘 拣麦穗 备嫁妆 “我” 梦想幻灭 预示我的梦想幻灭 嫁给老汉 第一部分先讲述村姑们幻灭的梦作为下文的铺垫和映衬，奠定全文淡淡的忧伤的感情基调。 “我”是一个怎样的女孩？(动作、神态、语言、心理） 一个五、六岁的，可爱、天真无邪、率真，但又不懂事的贪玩的小孩。 从文中对老汉的外貌描写看老汉至少六、七十岁了，经历过很多沧桑，孤苦无依但他很慈祥，爱笑，对小孩很亲切，能安慰“我”，给我灶糖吃。在“我”眼中，他是个挺不错的人。 老汉是一个怎样的人？（外貌、语言、动作描写） 如何看待“我”梦想——嫁给老汉？ 正因为“我”天真，“我”才有那样一个天真的想法。“我”的梦想和一般农村姑娘的梦想不同，更让人同情，也更值得珍惜，“我”也是因此而得到了老汉的爱护。 “烟荷包”中寄托了我怎样的感情？为什么作者常常要想找到那个像猪肚子一样的烟荷包？ 烟荷包寄托了我的梦想和对老汉纯真的感情。