苏教版小学牛津英语四上教案.doc

第1单元：Unit 1 I like dogs 教学内容：译林版小学四年级上册第一单元 教材简析： 本单元是一个单元，要求学生能够在一定的情景下正确运用已学的句型进行交际，从而对已学英语知识做出进一步的深入与拓展。’t 来回答。 3. 能明白并理解名词的复数形式,like的后面用可数名词的复数形式。 教学重点： 1.能听懂、会说、会读、会运用句型Do you like…?并且会用Yes, I do.和No，I don’t 来回答。 2. 能明白并理解名词的复数形式,like的后面用可数名词的复数形式。 教学难点： 理解名词的复数形式,理解like的后面用可数名词复数形式。 课时安排：4课时 第一课时：第二课时： 总第（ ）课时 教学目标： 1. 能初步听懂、会读、会拼写单词cat, dog,elephant,horse,lion,monkey, panda,tiger. 2. 能听懂、会说、会读、会运用句型Do you like…?并且会用Yes, I do.和No，I don’t 来回答。 3. 能明白并理解名词的复数形式,like的后面用可数名词的复数形式。 教学重点： 1.能听懂、会说、会读、会运用句型Do you like…?并且会用Yes, I do.和No，I don’t 来回答。 2 .能明白并理解名词的复数形式,like的后面用可数名词的复数形式。 教学难点： 理解名词的复数形式,理解like的后面用可数名词复数形式。 教学准备： 多媒体 图片 教学活动预设： 一、 Greeting Order game: Stand up,boys and girls. Open your books, boys. 二、 Free talk T：Welcome back to school. Are you happy now? S: Yes, I am. T: Let’s enjoy our English lessons now. Can you sing or say rhymes? 三、Presentation 1.Play a game根据老师说的例句或者词组，举一反三 T:I have a toy dog. S: I have a … T：I like dogs . S： I like… 2.出示课题：Unit 1 I like dogs T：Today,let’s learn Unit 1 I like dogs. T: I like dogs .Do you like dogs? S: Yes, I do./No, I don’t. T: What do you like? S: I like … 3.出示句型： Do you like…? Yes, I do. No, I don’t.I like… 4.教授单词animal/animals 5.Story time （1）True or false Yang Ling: I like cats. They are cute.(√) Su Hai: I don’t like dogs. I like ho rses.(×) Mike: I don’t like dogs. I like pandas.(√) （2）Listen to the tape again.Fill in the blanks. （3）Read Story time 注意语音语调，播放录音，学生跟读 四、Homework 1.Copy the new words four times. 2 .Recite Story Time after class. 板书设计： Unit1 I like dogs Do you like…? Yes, I do. cats dogs elephants horses No, I don’t.I like… lions monkeys pandas tigers 教学反思： Unit 1 I like dogs第二课时 总第（ ）课时 教学目标： 1. 能初步听懂、会读、会拼写单词cat, dog,elephant,horse,lion,monkey, panda,tiger 2.能听懂、会说、会读、会运用句型Do you like…?并且会用Yes, I do.和No，I don’t 来回答。 3. 能明白并理解名词的复数形式,like的后面用可数名词的复数形式。 4. 能理解Would y