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杜威论经验及教育_李冲锋.pdf

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28 2 ( ) V ol. 28 NO. 2 2006 4 JOU RNAL O F N ING BO UN IVER SITY ( EDU CAT IONA L SC IEN CE) A pr. 2006 李冲锋1, 2 ( 1. 华东师范大学 教育学系 上海 200062; 2. 聊城大学 文学院 山东聊城 252000) : 经验论是杜威教育理论的一块基石 不理解杜威对经验的 识和论述 就很难真正深刻地理解杜 威的全部教育理论在许多著作中他曾分别谈到经验或经验之于教育的重要性连续性和交互作用这 两 个原则是衡量经验价值的标准杜威的经验论不论是在哲学上 还是在教育上都有着重要的影响 它 对当今的教育改革仍然具有指导意义 : 杜威; 经验; 教育 : G 40 - 02 : A : 1008- 0627 ( 200 6) 02 - 0007 - 06 # ( D ew ey 1859- 1952) 20 / 0[ 1] ( 256 ) 56 ( 1897) : ; ; : / 0[ 2] ( 11) : 56 ( 1902) / 0 / 0 : / ; ; : 2005 - 11- 15 : ( 1975 - ) 8 () 2006 ; 0[ 2] ( 120) 56 ( 19 16) : / 0 : ; / 0 : / ) ) )

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