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主要内容 第一节 概述第二节 社会化与自我第三节 社会知觉与归因第四节 社会动机与社交情绪第五节 态度第六节 沟通与人际关系第七节 社会影响 第八节 爱情、婚姻与家庭 第一单元 研究对象与范围 PSP与 SSP的区别 社会心理学发展的三阶段 1、社会心理学孕育期---哲学思辨阶段 (古代-19世纪初) 2、社会心理学的初创期---经验描述阶段 (19世纪中叶-20世纪初) 3、实证分析阶段 社会心理学研究的原则 ? 价值中立原则 ? 系统性原则 ? 伦理性原则 社会心理学的研究方法 社会心理学的主要理论流派 ? 社会学习理论 1、强调人的行为和环境的相互作用 2、强调认知因素 3、强调观察学习 4、强调自我调节过程 ? 社会交换论 ? 成功命题(行为受到奖赏会重复出现) ? 刺激命题(相同的刺激回引起相同的反应) ? 价值命题(行为结果的价值影响行为的出现) ? 剥夺---满足命题(相同奖赏越多,价值越小) ? 侵犯---赞同命题(行为没有得到奖赏会出现侵犯行为;行为得到超出预期的奖赏,会采取赞同行为) ? 符号互动理论 理论假设: 1、人对事物采取的行动是以该事物对他的意义为 基础的; 2、事物的意义来源于个体与他人的互动,而不存在 于事物本身; 3、当个体在应付他所遇到的事物时,他是通过自己的解释去运用与修正这些意义的。 ?精神分析理论 第二节 社会化与自我 一、社会化的概念 二、社会化的基本内容 ? 社会生活基本技能 ? 行为规范 ? 生活目标、人生理想 ? 社会角色 三、社会化的基本条件 ?人类的遗传素质提供了社会化的可能 ?人类有长期的生活依存期 四、社会化的载体 ? 家庭 ? 学校 ? 参照群体(同辈群体)? 大众传播媒介 社会控制系统 五、社会化的分类 1、语言社会化 2、性别角色社会化 3、道德社会化 4、政治社会化 一、 社会角色的概念 二、社会角色的分类 ? 先赋角色和成就角色 ? 规定角色与开放角色 ? 功利型角色与表现型角色 ? 自觉角色与不自觉角色 三、角 色 扮 演 ? 角色期待 ? 角色领悟 ? 角色实践 四、角色失调 ? 角色冲突 ? 角色不清 ? 角色中断 ? 角色失败 自我的结构 ? 物质自我 ? 心理自我 ? 社会自我 ? 理想自我 ? 反思自我 三、自 尊 个体对其社会角色进行自我评价的结果。 自尊=成功/抱负 影响自尊的因素 ? 家庭中的亲子关系 ? 行为表现的反馈 ? 选择参与与扬长避短 ? 根据相似性原理正确进行社会比较 ? 影响社会知觉的主观因素 ? 认知者的经验 ? 动机与兴趣 ? 情绪 印象是指存留在个体(认知主体)头脑中的认知客体的形象。 ? 印象形成的效应 ? 印象形成中的信息整合模式 1、加法模式 2、平均模式 3、加权平均模式 4、中心品质模式 ? 印象管理的策略 1、按照社会常规管理自己 2、隐藏自我与抬高自我 3、按照社会期待管理自我,使自己的行为 符合角色的社会规范。 4、投其所好 归 因的 概 念 归因就是个体根据有关信息、线索对自己或他人的行为原因进行解释和推论的过程。 行为原因的分类 ? 内因与外因? 稳定性与易变性 ? 可控性 控 制 点 理 论(罗特) 归因的原则 五、 影响归因的因素 1、社会视角 2、自我价值保护 3、观察位置 4、时间因素 ? 常见的归因偏差 ? 基本归因错误 ? 行为者与观察者之间的差别 ? 自我服务倾向 ? 自我损害偏向 ? 归因的拟人化错误 ? 一致性信息忽略 家庭的融洽氛围是最难能可贵的 。 多看点书,少看点电视。 当你和别人吵架时,试着就事论事。 找点时间单独呆会 用一种明确的方法解决争议,不要冒犯。 永远不要以貌取人 和别人分享你的智慧,那才是永恒之道。 一、社会动机的概念 二、 社会动机的功能 ? 激活 ? 指向 ? 维持与调节 一、亲和动机 亲和动机的作用 1、满足个体的社会性需要 2、获得信息 3、减轻心理压力 4、可使个体避免窘境 影响亲和的因素 1、情境因素 2、情绪因素 3、出生顺序 成 就 动 机 ? 影响成就动机的因素 ? 目标的吸引力 ? 风险与成功的主观概率 ?
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