数学(浙教版)七年级上册 第1章 第5节：科学记数法.ppt

浙江省农村中小学现代远程教育工程资源 初中数学（人教版）七年级上册 台州市椒江区第二中学 李欠云 1.5.2 科学记数法 第五次人口普查时，中国人口约为1300 000 000人 太阳的半径约为696 000 000米 光的速度约为300 000 000米/秒 可见，现实中有许多这样的大数，你觉得记这样的大数有什么感觉？那有什么更好的方法吗？ 太阳的半径为 ______________米; 光的速度为 _______________米/秒; 我国人口已达 _____________ 人; … … 刚在这些数据记住了吗？ 1 300 000 000 696 000 000 300 000 000 今天就来学习科学记数法 102=_____ 103=______ 104=______ 观察·探究新知 那么1000 000 可以表示成_______, 10 000 000 可以表示成___________, 10 000 000 000可以表示成__________ 100 1000 10000 106 107 1010 一般地，10的n次幂，在1的后面就有n个0 ，反之，在1的后面有n个0 也可以写成10的n次幂的形式。这样就可用10的幂的形式表示一些大数. 6100000000＝ 比较6.1×109和6100000000哪个更容易记？ 6.1×1000000000 ＝6.1×109 又如 像那样，把一个数表示成a×10n的形式（其中1≤a＜10，n是整数），既简单明了，又便于阅读和进行计算，这种记数法，习惯上叫科学记数法 1300000000＝_______________ _ ＝_______________ 696000＝___________________=_______________ 300000000＝_______________=_________________ 3200000＝________________=_________________ 1.3×10000000000 1.3×109 6.96×100000 6.96×105 3×100000000 3×108 3.2×1000000 3.2×106 试一试把下面几个数用科学记数法来表示： 仔细观察：下列各数的10的指数与原数整数部分的位数有什么关系？ 科学记数法也就是把一个数表示成 a×10n的形式，其中1≤a＜10的数，n的值等于整数部分的位数减1. 像那样，把一个数表示成a×10n的形式（其中1≤a＜10的整数，n是整数），既简单明了，又便于阅读和进行计算，这种记数法，习惯上叫科学记数法 观察·探究新知 例：用科学记数法表示下列各数： 1 000 000， 57 000 000， 123 000 000 000。 解: 1000 000 = 10 6 57 000 000 =5.7×10 7 123 000 000 000 =1.23×10 11 科学记数法也就是把一个数表示成 a×10n的形式，其中1≤a＜10的数，n的值等于整数部分的位数减1. 应用新知 经验总结 科学记数法也就是把一个数表示成 a×10n的形式，其中1≤a＜10的数，n的值等于整数部分的位数减1. 说说下列各数用科学记数表示后的a和n: 205000000 635000 -105000000 下列用科学记数表示的各数，原数是多少？ 1.03×106 - 5.33×109 7.18 ×105 1.03×1011 1、用科学记数法表示下列各数. (1)10000； (2)800000 ； (3)7400000. 2、下列用科学记数法表示的数，原来各是什么数? (1)1×107；(2)4×103；(3)8.5×106; (4)3.96 ×104 3、把704000000用科学记数法写成7.04×10 n－2的形式，求n的值. 应用新知 (1)中国森林面积有128630000公顷。 128630000公顷用科学记数法表示为：1.2863×104公顷; (2)地球的寿命是46亿岁。 46亿岁用科学记数法表示为4.6×108岁； (3)地球上的陆地面积约为149000000平方千米， 149000000平方千米用科学记数法表示为：14.9×10７平方千米; (4)全世界已有80多个国家和地区拥有高速公路，通车总里程超过了23万公里.23万公里用科学记数法表示为：23×104公里； (5)我国现有初中在校生6687.43万人, 6687.43万人用科学记数表示6.68743×109人。 4、仔细观察找出下列错误的地方: 4.