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* 第18讲 排列、组合与二项式定理 第19讲 概率统计 第20讲 离散型随机变量及其分布列 第21讲 算法与复数 专题六 概率统计、算法、 复数 专题六 概率统计、算法、 复数 知识网络构建 专题六 │ 知识网络构建 专题六 │ 知识网络构建 考情分析预测 专题六│ 考情分析预测 专题六│ 考情分析预测 专题六│ 考情分析预测 专题六│ 近年高考纵览 专题六│ 近年高考纵览 第18讲 排列、组合与二项式定理 第18讲 排列、组合与二项式定理 主干知识整合 第18讲 │ 主干知识整合 第18讲 │ 主干知识整合 要点热点探究 第18讲 │ 要点热点探究 ? 探究点一 计数原理 第18讲 │ 要点热点探究 第18讲 │ 要点热点探究 第18讲 │ 要点热点探究 第18讲 │ 要点热点探究 ? 探究点二 排列与组合 第18讲 │ 要点热点探究 第18讲 │ 要点热点探究 第18讲 │ 要点热点探究 ? 探究点三 二项式定理 第18讲│ 要点热点探究 第18讲│ 要点热点探究 第18讲│ 要点热点探究 第18讲│ 要点热点探究 第18讲│ 要点热点探究 第18讲│ 要点热点探究 第18讲│ 要点热点探究 * 【解析】 B 方法1:3位男生的全排列数是A=6,隔开四个空隙,把3位女生中的2位“捆绑”有方法数CA=6,将3位女生当两个看,安插在四个空隙中的两个有方法数A=12,故“6位同学站成一排,3位女生中有且只有两位女生相邻的排法”有ACAA=432种;其中男生甲站两端的男生排法种数是AA=4,此时只能在甲的一侧的三个空隙中安插经过“捆绑”处理后的三个女生,有方法数CAA=36,故“3位男生和3位女生共6位同学站成一排,若男生甲站两端,3位女生中有且只有两位女生相邻的”的排法有(AA)(CAA)=144种.符合条件的排法故共有432-144=288种.
2.复习算法要抓住如下要点:一是程序框图的三种基本逻辑结构,即顺序结构、条件分支结构和循环结构,搞清楚这三种基本逻辑结构的功能和使用方法,特别要注意循环结构的功能和使用方法,在复习时建议结合具体题目掌握好一些常见的计算问题的程序框图,如二分法求方程近似解的程序框图、一些数列求和的程序框图、一元二次不等式解的程序框图等;二是理解基本算法语句的含义,搞清楚条件语句与条件分支结构的对应关系、循环语句与循环结构的对应关系,在此基础上学会对一些简单问题的程序编写.
3.复数的内容就是概念、运算和简单的几何意义,复习时只要把概念弄清,运算法则掌握好,并把复数和向量的关系弄清楚即可.
【答案】 60
【解析】 没有限制的涂法是CCC=90.若没有任何两种颜色涂在相邻两格,可以这样排列颜色,首先在两个位置上排列其中一种颜色,只有一种排法,在这个颜色隔出的三个空位上选两个排列其中的第二种颜色,有方法数C=3,然后在这四个位置隔出的五个位置中选出两个位置,排列第三种颜色,有方法数C=10,这样排列颜色的方法数是30,最后把这样颜色排列顺次涂在六个格子内,这样得到的就是没有任何一种颜色涂在相邻两格的方法数.故至少有一种颜色涂在了相邻的两格的方法数是90-30=60.【点评】 注意二项式各项系数之和与各项的二项式系数之和的区别,这个题目这两个和相等,但很多是不相等的.
【分析】 掷三次骰子,点数最多为18,因此回到点A处只能是一次,而不能是回到点A后再次回到点A.由于正方形的周长为12,即说明三次掷的骰子点数之和为12,设三次点数分别为a,b,c,即方程a+b+c=12的满足1≤a,b,c≤6的解的组数即为所求的走法.我们可以先固定其中的一个点数,分类求解另外的点数的各种可能情况.
【解析】 A 从12位老师中选出8位,他们各自监考自己的班级,方法数是C;剩下的四位老师都不监考自己的班级,记四位老师分别为甲,乙,丙,丁,他们各自的班级分别为A,B,C,D,则甲只能在B,C,D中选一个,有方法数3,假设甲在B,此时若乙在A,则丙丁只能互换班级,若乙在C,D之一,有2种方法,如假设乙在C,则只能是丙在D,丁在A,故这时的安排方法数是3×(1+2)=9.根据分步乘法计数原理,监考安排方案共有C·9=4455种,故选A.
【点评】 在元素个数不多的情况下,可以具体地进行操作,以找出其中的方法数目,这也是近年来,高考考查计数问题的一个命题趋势.在具体操作中可以在两个原理的指导下,给所安排的元素确定其具体位置,在逐步缩小位置个数的情况下解决问题.本题中的第二步是四个班主任都不监考自己的班级,这是问题“一个人写了n封信和n个对应的信封,所有的信都不装入对应信封”的特例,这是概率论历史上的一个有名问题,其方法数有计算公式n!.本题就是n=4
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