思政课信息化课室项目二期项目招标需求书.doc

广州番禺职业技术学院 思政课信息化课室项目二期建设项目 需求文件 联系人：张永彩 电 话：020 传真：020邮箱地址： luckyz@21 思政课信息化课室项目二期项目招标需求书 项目名称： 广州番禺职业技术学院思政课信息化课室项目二期建设项目 招标内容： 思政课信息化课室项目二期建设项目软、硬件一批，最高限价73.6万元。 投标人资格： 投标人必须具备《政府采购法》第二十二条规定的条件； 投标人要求为国内独立的事业单位法人（提供中华人民共和国事业单位法人证书副本复印件或企业法人营业执照副本复印件）； 投标要求： 需求中如有列出的指标参数仅起参考作用。所建议的设备的性能应达到或超过参考指标表中所列技术指标。投标人应注意该表的值仅列出了最低限度。投标人在响应建议中必须列出具体数值。如果投标人只注明“符合”或“满足”，将被视为“不符合”。从而可能导致严重影响评标结果。 投标人在投标文件中建议提供的设备必须给出具体的选型依据说明，并提供有关产品说明书，这些证明文件应以附件形式在投标文件中列出。若提供的产品说明书与投标文件中建议的同一指标不一致时，应由生产厂商出具相关证明，否则以产品说明书为准。 投标人根据招标文件载明的标的采购项目实际情况，拟在中标后将中标项目的非主体、非关键性工作交由他人完成的，应当在投标文件中载明。 项目工期要求：必须在合同签订后60个工作日内完成供货、实施和验收。 ★凡属于《中华人民共和国实施强制性产品认证的产品目录》的产品，交货时不能提供超出此目录范畴外的替代品，还须同时具备国家认监委颁布《中国强制认证》（CCC认证）。 课堂控制人为设置了主体与客体、课程与教学、教师与学生、间接经验与直接经验、书本知识与生活世界之间的对立，课堂上充斥着控制与服从的压抑氛围，控制性课堂教学已经严重阻碍了教师专业发展和学生自主学习。 课堂不仅是学生被动学习知识的地方，而且是学生主动学习和社会化的重要场所。互动课堂上教师围绕教学目标，促使教师、学生、教材、环境等课程要素彼此间形成良性交互作用，再通过师生反思获得个体人格和学力自主成长。 课堂互动的开放性和社会性为促进学生发展提供了可能。在互动的过程中，课堂各要素所承载的文化、知识、信息有了充分展示的机会。学生和教师在互动的平台上，自主能动地互换交流、衍生创造出新的知识和信息。 广州番禺职业技术学院思政课信息化课室项目二期将把传统课堂改造为高效的信息化课堂，提升教学效率，学生学习效率，便于学生综合素质测评与开发。 2、主要建设内容： 具体包括：（1） 购置电子讲台，录播系统，汉王面部识别考勤机，配置交互式电子白板和手机投影机、实物展台投影，教师一拖二无线话筒，学生有线麦克风，学生一拖四无线话筒，电子教鞭，存储服务器等信息化设备； （2） 采购设备清单和技术参数要求 序号 设备名称 技术参数要求 数量 （台/套） 1 情商加油站 《情商加油站》是一款以培养大学生情商为主要目的的网络严肃游戏，该游戏采用网页游戏形式建立虚拟网络社区，突破传统的教育方式，将情商教育这个重要课题游戏化、娱乐化、形象化，做到寓教于乐，在无形间提高大学生的情商，使年轻的学生及时发现自身的心理问题，健康培养爱情观、人生观、价值观。并提供教师与学生虚拟社区教学交流分享平台。 《情商加油站》主要包含以下功能： 1、角色个性化设计模块，用于虚拟世界中的个性化表达； 2、基于12个人际交往基本环节的人机交互式任务模块，用于进行人际交往基本环节实践教学；（1）搭讪（2）邀请（3）表白（4）挑选礼物（5）安慰对方（6）吵架（7）吃醋（8）考验（9）安慰好友（10）时间平衡（11）失恋 3、后台管理系统，方便管理员对学生进行管理监督及科研辅助； 4、服务端支持单台主机不低于500人同时在线互操作交互级响应； 5、主系统采用B/S体系结构设计, 客户端可直接在Windows XP，Windows 7，MacOS，Linux，Ubuntu任意一种操作系统下使用； 6、虚拟仿真实时通讯应采用32位私有二进制网络加密协议，互动画面不低于30fps； 7、与活动相关的用户信息自动关联至活动数据，提供实时查看与修正评定。老师及以上权限用户可以通过关键字搜索不同活动的进行情况和活动结果分析。 8、学生可以在自己的用户信息中查阅自己参加各项活动的具体信息，并由系统生成发展历程图，并提供发展历程图下载功能。 9、对每次活动得到的学生职业素质指标的数据根据具体的数学模型，做数据统计，并做多维互动结果可视化呈现。 1 2 职场演兵 主要功能包括： 1、角色个性化设计模块，用于虚拟世界中的个性化表达； 2、基于10个职场仿真模拟的人机交互式任务模块，用于进行职业素养实践教学；（1）寝室大扫除（2）安